方杰

[摘           要]  近代以来，中华民族最伟大的梦想就是实现中华民族的伟大复兴，实现中华民族伟大复兴，就必须弘扬中国精神、做忠诚的爱国者和改革创新的实践者。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，大学生作为民族复兴重任的时代新人，需立志、明德、成才，更需树立责任与担当意识。从高校立德树人的根本任务出发，结合“00后”高职生在责任担当意识方面存在的问题及其特点，依托《思想道德与法治》第三章弘扬中国精神这一教学专题，更新教学方法与手段，以学生为主体，教师为主导，使学生深刻认识到中国精神的强大动力，挖掘中国精神的深层次内涵，帮助学生树立正确的爱国观，成为真正的爱国者，培育学生勇担民族复兴大任的责任担当意识，赓续中国精神。

[关    键   词]  中国精神;高职生;责任担当意识

[中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）24-0028-03

一、当代高职生责任担当意识现状

高职生作为当代大学生的一部分，不乏进步者、优秀者。但不可否认的是作为“00后”的当代高职生大都是独生子女，从小备受关心、呵护与溺爱，导致他们中的大多数责任与担当意识不强。具体表现在：

（一）理想信念缺失，自我责任意识弱化

高职院校在校生来源主要有两部分：一部分是中职升入高职，这部分学生学习自律性较差，学习习惯不好，主动性不强，自我上进意识与责任担当意识弱。另一部分是高考失利进入高职，这部分学生由于对预期的高校目标与自己所进高职院校有心理差距，由此产生了较强的失落感和挫败感，有一定的主观厌学情绪，不愿融入高职校园生活。……