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防止青少年溺水,需要一点逆向思维

2022-07-08姚华松

科教新报 2022年28期

姚华松

时值酷暑,孩子们尤其广大农村留守儿童消暑的重要方式是游泳,遗憾的是各地溺水事故不断。2021年,中国疾控中心公布的数据显示,溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”。

(6月30日《南方都市报》)

事实上,全国各地暑期前的防溺水教育年复一年地开展,但溺水事故还是频频发生。

笔者家乡临河,年少时,暑假的每一天,我和小伙伴几乎都在河里度过,或在河岸摸鱼,或追赶鸭子,或单纯戏水。河是我们天然的游乐场,玩水带给我们很多乐趣。

稍加对比不难发现,儿时的我和现在的孩子之间存在巨大差异:我小时候的河水是安全的,我们在大人的眼皮底下玩水,山上种地的爸妈、撑船的伯伯、挑水的阿姨、洗衣服的奶奶、放鸭子的爷爷,都可以随时照看我们;我们很熟悉环村各水域的水情,河流一直是我们的“朋友”。而现在的乡村孩子絕大部分是留守儿童,爸妈常年不在身边,为了不让爷爷或奶奶责骂,他们经常偷偷去玩水,甚至专门去偏僻的水域玩,一旦出现险情,必然孤立无援。他们一直被教导要远离水域,水域是危险的,要避而远之,然而他们到了生性叛逆的年龄,往往不听话、爱冒险。

这给我们几点启示。

其一,要树立科学的水文化观念。水不是孩子们的天敌,水不总是危险的,水可以是朋友,不要惧怕水,要亲近水,“水域是危险的”等观念很容易让孩子们反其道而行之。家长、老师或其他成人应该经常带孩子们下水、戏水,讲述水的发展历程、水与村庄的互动关系,让孩子们养成科学的水文化知识。……

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