吴嫣

摘要：嘉兴博物馆作为青少年学习历史、接受文化艺术教育的重要阵地之一，积极响应国家“双减”政策，通过挖掘整合现有展教资源、高效利用多元教育资源与拓展开发新兴线上教育资源，探索对博物馆教育资源的优化，助推第三课堂的高效发展，致力于提高青少年的历史文化素养，增强文化自信。

关键词：“双减”政策;嘉兴博物馆;教育功能

一、“双减”政策的背景概述

2021年，随着“双减”政策落地，从学校层面看，通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的;从博物馆角度看，“双减”政策是一个促进馆校结合更加紧密的契机。事实上，为了推动馆校融合，国家文物局与教育部已经出台了不少针对馆校合作的政策：2014至2015年间出台了两大政策，分别是国家文物局《关于开展“完善博物馆青少年教育功能试点”申报工作的通知》和国家文物局、教育部《关于加强文教结合、完善博物馆与中小学教育结合功能的指导意见》;2020年10月教育部、国家文物局颁布《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》;2022年2月21日，文旅部、教育部、国家文物局联合下发《文化和旅游部办公厅、教育部办公厅、国家文物局办公室关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》。在各方面政策尤为重视的背景下，如何将博物馆与教育融合在一起，成为博物馆人需要思考的新课题。……