雷鸣

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）06-086-02

摘  要  随着我国经济的发展，科技的进步，各行各业也都朝着“互联网+”方向努力迈进中。对于教育行业也不例外，对于教育行业来说，一些传统的教育方式和理念已经满足不了现代学生的教育需求，这就要求我们教育行业的工作者应该紧跟时代的脚步，将互联网运用到现有的教学方式当中，在提高工作效率的同时也能促进学生的全面发展。本文就互联网+背景下高校体育教学混合学习模式进行了探索和分析。

关键词  互联网+背景下  高校体育  教学  混合学习  探索

信息技术的发展给我们工作生活带来了各种便利。因此，在当下高校教学过程中信息科技也被广泛进行应用。作为高校体育教师，为了提高学生上课的积极性，同时提升自身教学效率与水平，老师要充分认识到互联网+背景下的混合学习模式所具有的诸多优势并对其予以高度重视，只有这样才可以使得教育教学的全面性得以充分展现。就目前情况而言，虽然有部分的高校体育在教学时将混合学习模式应用到体育教学过程中，但是受传统教育的影响，在实行过程中还是有诸多不顺。为了将“互联网+”这一混合教学模式得以切实落实到位，还需不断进行探究摸索。

一、互联网+背景下高校体育教学存在问题

（一）教学观念落后

互联网+背景下高校体育教学混合学习模式重点表现在互联网应用意识、互联网技术的使用以及混合学习将等方面。……