战海波

摘要：幼儿在3-6岁间学习和发展的过程要保证一小时以上的时间进行户外活动。幼儿在进行户外活动的过程有利于培养他们身体素质和智力的发育。幼儿在开展户外活动时，首先一定要确保幼儿的生命安全和身心健康，怎样能够确保幼儿安全又能满足幼儿进行户外活动呢？本文对幼儿园开展户外游戏活动中存在的安全和风险问题进行探讨分析。

关键词：幼儿园;户外游戏活动;安全;风险;问题

一、幼儿园户外活动的重要意义

幼儿最喜欢的活动场所就是户外，在户外进行教学对幼儿来说会更容易接受。在户外进行教学的过程，布林可以让幼儿呼吸到户外的新鲜空气，号可以让他们多接触自然，在幼儿园内的设施玩耍或者是在宽敞明亮的室外场地都会让幼儿产生极大的兴趣，除此之外，在娱乐玩耍的过程中能够使得幼儿之间增进感情，提高幼儿之间的交往和沟通，让幼儿能够得到更好地身心发展和锻炼。因此，在幼儿教学的过程中，进行室外游戏活动是一个相较关键的组成部分。组织进行户外活动，是教师在教学过程中使用的重要教学途径，它不仅能够帮助教师顺利的完成教学目标，还有利于幼儿的发展水平的需要。除此之外，幼儿在进行户外活动的场地也是幼儿园进行教学的第二场地，利用好户外进行教学，对幼儿今后的情感释放和语言表达能力以及社交活动等方面都有很大的帮助。所以，幼儿园进行户外活动对于幼儿来说有着非常重要的作用，但是，同時也存在很多的安全隐患和风险问题值得人们关注，所以，在进行户外互动的过程中，教师一定要提前细心地做好相关的防护措施。

二、幼儿园户外游戏活动的风险因素和原因分析

（一）幼儿园在进行户外游戏活动时存在的风险因素

现就目前的幼儿园情况来看，为了能够为幼儿提供更好地活动区域，确保户外活动的丰富性和舒适性幼儿园都坐了很大的努力。幼儿园不仅为户外活动场所做了很大的投资，还未幼儿活动项目坐了进一步完善。所以，相对来说，也是为幼儿活动的安全性做了一定的加强措施[1]。经过观察后发现，在进行户外活动的过程中，幼儿可能会出现安全隐患的问题点主要就活动的环境和活动所用到的设施这两个主要问题。大多数幼儿园都在户外设置了一部分游戏娱乐设施，但是，这些设施有的较为简陋，还有一部分年头较为久远却没有定期进行检修，因此也就有安全隐患的存在，在幼儿进行游戏的过程中就没有保障可言，导致幼儿在游戏过程出现坠落和摔伤等隐患也不是不可能的。对于一些幼儿园来说，特别想给家长和还留下好的第一印象，所以，在美化幼儿园内的环境就下了很大的功夫，对于安全层面虽然也会有所关注，但是，可能做的还不到位，考虑的不全面，在美化环境的过程反而忽视了安全隐患，比如：在铺设道路的时候，会有一些死角或者是一些尖锐的物件，这样，在幼儿做游戏的时候可能会碰伤他们，将幼儿处于相对较危险和不稳定的环境中，如果发生意外，将会造成不可挽回的局面。

（二）幼儿园户外游戏活动的安全问题原因

在进行户外活动的过程中，出现安全问题的原因主要有：幼儿身心发展的水平相对来说是比较低的，他们没有完善的自我保护意识，在游戏的过程中，没有办法对环境是否安全做出主观判断，并且，他们的好奇心非常强，生活的经验少，不会去判断事情是否可以做，怎样做才能够保证自己不受伤，在这样的情况下，就很容易受伤。另一方面，孩子在幼儿园内的生活学习全都要依靠老师进行，所以，除了孩子自身的因素之外，幼儿园的教师的自身安全意识如果较为薄弱的话，也会对孩子造成一定的影响。

三、幼儿园户外活动中有效防控安全问题的措施

第一，要对幼儿进行安全意识的培养。为了能够在户外活动的过程中，确保幼儿的人身安全，教师在活动之前和日常学习生活中要不断的将一些安全常识和处理方法稿子给孩子们，让他们有一定的安全意识[2]。因此，教师在带领孩子们进行户外活动前，先将注意事项讲给孩子们听，让他们强化安全意识，在游戏的过程保护好自己。除此之外，教师在进行活动时制定有效的游戏规则，合理的要求学生，养成孩子们遵守规则的良好习惯同时，保证孩子们的人身安全。教师还可以用孩子们感兴趣的方式吸引他们的注意力，表演给他们看，而不是仅用口头表达的方法告知他们。还可以通过动画表演对安全知识进行宣传，在潜移默化中让孩子们学会保护自己。第二，除了教育好学生之外，学校也要对教师进行考核培训。教师是学生在校期间的监护人，他们的言行将对孩子有着非常大的影响。在教授孩子的前提下，教师应该先经受严格的培训和对相关工作进行严格的考核。让教师在教学的过程中明确自身的职责所在，能够真正的对孩子负责，在孩子们进行户外活动的时候，为孩子们的安全负责。第三，学校要对校内的活动设施进行定期的检修工作。幼儿园需要根据器材保养维修要求，严格执行定期的维护工作，确保孩子在使用器材的过程不会出现故障。对于一些使用期限过长，出现损毁不能再继续使用的设施进行停用并将其拆除或者是更换，保证孩子们在户外进行活动过程的安全。第四，保证在安全的环境开展户外活动。在开展户外活动之前，教师可以根据天气和幼儿园位置以及季节等因素去制定活动的方案，对活动的内容进行及时的调整，保证活动的环境舒适且安全[3]。在孩子们进行活动时，教师要时刻关注他们的动向，及时为孩子们提供帮助，并对活动进行适当的调整。在孩子们活动过程，教师可以让他们尽情的嬉戏打闹，但是，要控制场地和活动量，确保孩子们不会出现不适和人身安全受到威胁。

总结：在进行户外活动的过程，幼儿园和教师有对幼儿的安全负责，提供安全的活动环境供幼儿进行户外活动。并在活动和学习生活中，培养幼儿的安全意识，让他们学会保护自己，获得更好地身心发展。

参考文献：

[1]王楠.浅谈幼儿园户外体育游戏活动中的安全和风险[J].黑河教育，2020（05）：75-76.

[2]陈爱珍.论幼儿园户外游戏活动中的安全问题[J].当代家庭教育，2020（12）：50.

[3]景晓雯.幼儿园户外游戏活动中的安全问题探讨[J].当代家庭教育，2019（33）：51.