摘要：文章采用文献分析、个案研究、比较研究的方法，查阅、整理和分析近年来和本研究相关的著作、论文、报告等资料，特别是针对近年来的相关作品，以时事和动态为抓手，通过搜集与之相关的资料，梳理研究内容的相关材料，以抖音为依托分析个案，通过分析抖音短视频作品的主题、形式、传播效果等方面，探究抖音短视频如何对当代青年人学习党史相关知识起到引领作用。文章还分析抖音平台“热”现象以及抖音短视频对大学生思想的影响，得出抖音短视频作为移动端的新媒体社交平台逐渐成为引领青年群体思想的新阵地，其个性化、即时性、交互性等特点，充分满足了青年学子的阅读心理，但也存在引领内容严肃呆板、引领形式单一等问题。对此提出将抖音短视频作为思想教育元素、重塑校园思想教育引领主阵地作用、创新抖音短视频内容和传播形式的建议，以兴趣为引领，因时而进、因势而新，为党育人、为国育才。

关键词：抖音平台；短视频；大学生思想；影响；引领策略

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）09-0072-03

课题项目：本论文为吉林省教育厅人文社科研究项目“短视频对当代青年人学习党史的作用与策略研究”成果，项目编号：JJKH20221194SK；吉林动画学院科学研究项目“传播学视角下红色文化短视频对青年群体的引导”成果，项目编号：KY21SZ07

一、引言

以恰当的传播手段和与时俱进的传播内容对青年学生进行思想引领，是当今高等院校乃至社会都需要思考的重点课题。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的重要时刻，带动青年群体深入学习，帮助青年人确立正确的价值观、统一思想、凝聚人心，是一次前所未有的机遇。新时期，在立德树人的要求下，充分利用大学生喜爱的短视频，以切合大学生需要的形式开展多维度典范式引领，对当代大学生思想引领有深远的意义。

二、抖音平台“热”现象

伴随基于网络支持的智能手机的出现和普及，手机成为现阶段媒体传播的载体。通过手机录制、上传、浏览短视频已成为全民的重要娱乐方式之一，移动端的短视频内容几乎覆盖了各年龄、各阶层人群。作为行业中的翘楚——抖音平台，其最大特点是以短视频为表现形式，分众传播、精准定位兴趣、碎片化阅读。相关数据统计显示，截至2018年2月，抖音平台在短视频市场的渗透率高达约15%。以一个月为周期，对抖音平台中短视频的7天存留率进行统计，其短视频内容的7天存留率达70%。在短视频市场发展如火如荼的当下，低头“刷”短视频已成为日常中极为常见的现象之一，并逐渐影响人们在智能手机使用中的习惯[1]。

以抖音平台中发布的短视频为代表的短视频文化正在构建一种全新的手机移动端用户的娱乐范式。对创作者来说，在无束缚、自由、随性的环境下，以短视频的方式记录点滴生活、分享情绪是一种情绪释放，也是一种自娱自乐的生活享受方式。对短视频受众来说，通过“刷”抖音短视频可以填充业余休闲时间，在快速获得视觉快感的同时，无意识地宣泄深层意识心理，放松身心。不论是内容创作者还是受众用户，都从抖音短视频中收获了短暂的愉快时光。

三、抖音短视频对大学生思想的影响

（一）积极影响

1.易于学生在校园内拓宽视野

“刷”抖音短视频的人群广，包括高校大学生。当代大学生不但是抖音短视频的忠实粉丝，同时也被称为聚集在移动端的“新网络土著”。目前，在校大学生大多为00后，他们一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响较大。他们个性鲜明、视野开阔、理性务实、独立包容，看重体验感，喜欢线上线下无缝连接的服务，喜欢能够给自己带来情感慰藉和心性滋养的商品。而抖音短视频门槛低、即时性强、快感强烈、服务推送精准，刚好满足了当代大学生娱乐社交个性化、碎片化等需求，成为当代大学生青睐的休闲、社交、娱乐软件，在校园中呈现出随处可见的“刷”抖音现象[2]。足不出户的旅行、随意“刷”到的“技术小白”的视频贴，都成了能够吸引年轻人效仿和获取资讯与知识的有效途径。针对年轻人对传统传播途径的轻依赖特点，抖音平台以大数据分析为前提，推送计算方式，可以实现对用户画像的精确勾画，并推送新鲜资讯，而正值青春年华的学生群体极易进行完整的浏览阅读。

2.满足同年龄层情感需求

不完全调查数据显示，互联网“土著”，即当代在校大学生日上网时间高达5小时。也就是说，除了日常課业学习、休息外，大学生有相当多的课余时间会用在互联网使用上。由此可见，其接收信息的渠道中，互联网是主要渠道之一。而抖音平台作为即时性、个性化、碎片化、趣味性、内容丰富的社交软件，恰好满足了大学生同年龄段群体的社交、娱乐、休闲需要。根据中国互联网络信息中心的数据，短视频应用中大学生用户占比极高，短视频头部应用抖音产品负责人曾明确表示，“抖音这款应用的设计定位是专注年轻人，绝大部分用户也是年轻人”。抖音官方数据显示，高频活跃用户的年龄段分布在18至24岁之间，主力正是在校大学生。如此高的使用黏性，使得抖音短视频对当代大学生思想具有不可忽视的影响作用。学生根据热点事件的走向发表个人观点并希望得到正向回应；根据个人生活感悟进行富有新鲜感的尝试，企图博取同龄人关注；根据个人性格和专业特点塑造个人IP形象，渴望得到用户肯定[3]。

3.针对热点事件形成正向引导

抖音短视频是新媒体社交软件头部互联网社交平台，自2016年上线至今，经过六年时间，如今用户量、浏览量极大。覆盖用户包括个人用户与官方媒体、政府部门、企事业单位等，内容涉及更是广泛，其中不乏有温度、有情感、正能量、有情怀的视频内容与主题，对青年人思想发挥积极向上的引领作用。如针对神州十三号航天飞船的成功返航，抖音平台中发布了大量短视频回顾从发射到航天员返航的无数精彩瞬间，以生动的画面和激动人心的音乐彰显了国家的强大，对当代大学生树立正确价值观、将自我理想与祖国发展紧密相连，起到了积极的影响和引领作用。

（二）消极影响

抖音平台中的短视频对当代大学生思想的积极引领非常重要，也符合当今社会与学校协同育人的目标，但其对大学生群体也存在不可忽视的负面作用。从时间上看，当代大学生将大量时间花费在抖音短视频观看上，存在浪费宝贵时间的问题；从思想上看，抖音短视频给大学生带来的即时与短暂愉快感，容易使年轻人逐渐降低深度阅读和获取知识的欲望；从审核机制上看，一些未经核实的视频内容，易“漏网”流出，大学生正处于三观形成的关键时期，并不具备去伪存真的辨别能力，如果过度获取不良信息，易使青年大学生出现价值迷失及思想错位，对当代学生思想引领、身心健康发展极为不利，如果不加以正向与正确利用，将会产生严重的不良影响和后果[4]。

四、抖音短视频对大学生思想引领的策略

基于抖音短視频对当代大学生的双面影响，应发挥抖音短视频对大学生思想的正向引领作用，助力高校思想教育。帮助大学生树立正确的价值观、人生观、世界观意义重大。以下从掌握话语权、强化大学生思想引领意识，回归短视频、强化抖音思想引领内容，聚焦引领特性、培育具备引领特质的新生代几方面进行简析。

（一）掌握话语权，强化大学生思想引领意识

从新闻传播学角度分析抖音短视频对当代学生的思想引领，应从大学生对抖音短视频的创作和传播等方面着手。值得注意的是，高校才是大学生思想教育的主阵地。因此，针对抖音短视频对大学生思想引领的策略，首先应回归校园，将抖音短视频作为为大学生提供优质内容的渠道，制作和传播符合大学生思想引领需求的内容，使抖音短视频对大学生思想的引领事半功倍。

在抖音等短视频平台，可以看到很多具有公信力的官方媒体的身影，例如人民日报抖音账号，截至2022年5月，已经有超过1.5亿粉丝量，在平台中扮演意见领袖的角色。在众多重大事件中，通过真实事件报道和正能量短故事的讲述，传达积极乐观的思想，强调对青年人向上、奋斗、钻研等精神的影响。

再如2021年1月，一条大连消防战士在完成营救奋战后用冻得发抖的手夹菜吃饭的视频，受众能从消防员坚毅的神态中看到当代青年群体的优秀品质。短短几秒钟的短视频得到了超过2000万的点赞和100余万条留言，大量点赞和转发行为实现了正向精神的宣传效果。诸如此类的账号和作品数不胜数，这背后，实际上是账号与时俱进挺进短视频领域，并成为青年群体获取正向思想内容的主要渠道。

从抖音短视频内容分类来看，抖音短视频中不乏宣传中国优秀传统文化及爱国主义的正能量视频。例如，以舞动的形式展现西安兵马俑及中国国家博物馆文物的短视频，其生动活泼的展现形式受到了许多用户喜爱。也有生活化正能量小视频，例如小朋友向烈日下的交警叔叔说“谢谢”、善良可能迟到但永远不会缺席、普通群众见义勇为等弘扬社会正能量的视频，其点击量同样破百万。这些短视频中所蕴含的社会主义核心价值观，在人们心中占据着重要的地位，引起群众强烈共鸣。为强化大学生思想引领意识、掌握话语权，高校可充分结合大学生思想动态特点挖掘话题，发挥抖音短视频对大学生思想的正向引领作用。

（二）创新短视频，强化抖音思想引领内容

青年学生有自己的主观需求，发挥抖音短视频对大学生的思想引领作用就需要匹配当代大学生的特质，将有个性、有内容、有质量的短视频呈现出来，否则利用抖音引领大学生思想教育将门可罗雀、无人问津。传统思政教育对大学生而言呆板、严肃，不能满足其心理需求。因此，充分发挥短视频特性，强化抖音思想引领内容，就需要围绕青年需求，顺势而为，以激发创新力为突破点，强化思想引领内容和形式。四书五经、传统医学、百年奋斗史、经典著录等传统文化具有共同的特点，容易呈现出较为晦涩、严肃的形态。要让观众耳目一新，使年轻人的注意力瞬间被吸引，对创作者提出了更高的要求，需要庞大的知识储备和极强的创新意识。而从受众角度来看，抖音短视频的最根本优势是其娱乐性、休闲性、社交性。两者的有机结合，是未来平台创作者需要持续探索的目标。

根据市场和受众群体的需求，内容创作者需要审时度势，以积极向上的立意为前提，不断挖掘生动的创作素材。只有以优秀内容为核心，以吸引眼球的切入点为特色，以脍炙人口、易于传播的效果为创作目标，才更易于创作出“优主题、巧策划、美视听、现场感”的优秀作品。

因此，新时代抖音短视频依托于经典传统文化发挥大学生思想引领作用，就需要改变和创新。创新可以从内容和形式两方面进行。内容创作上，号召社会、大众全民协同，明确正能量传播目标，根据素材形式、风格等要求，有目的性地收集素材、书写文稿，从而提升利用抖音短视频开展思想引领工作的科学性、及时性和有效性。呈现形式上，摆脱严肃性，善于利用当下热点时事，设置正能量新奇话题，例如“清华大学神仙打架”“啥是佩奇”“改革开放四十年对比”“十年对比系列挑战图鉴”“参军入伍前后对比”等话题，引人驻足关注，激发创新力，促进用户参与互动和模仿，增加话题度，进而发挥引领大学生思想的重要作用[5]。

（三）聚焦引领特性，培育具备引领特质的新生代

让有正知、正念、正能量的有为青年引领青年，其引领当代大学生思想的力量不容小觑。明星、网红等动辄粉丝破百万、千万，发表的作品，点击量、转发量数量可观。以明星王俊凯为例，其备受当代大学生关注和喜爱。其仅展示自己从小到大照片的一个小视频，点击量、转发量就瞬间过百万，并能够产生引领作用，掀起一时热潮，很快便有很多用户跟风进行二次创作，形成热门话题。

抖音短视频可以引领大学生思想，聚焦引领作用、回归青年本身、培育具备引领特质的新生代无疑是一种讨巧且具有很好效果的策略。培养中，从抖音短视频平台角度，可大力邀请具有正能量的公众青年人物入驻抖音短视频，并打造青年正能量引领风尚，将正能量传递作为一种潮流，塑造和传递给用户。进而通过具有一定关注量和引领作用的青年本身吸引大学生，帮助大学生树立正确的价值观，培养正确的思想意识形态。值得借鉴的节目，如《强国一代有我在》《有一种人》和《我和我的祖国》等明星作为主要人物出现的视频栏目，正是悉心培养新生代力量的一种趋势，进而发挥正能量新生代引领当代大学生正向思想的作用。

五、结语

充分利用当代大学生喜爱抖音短视频的特点，将抖音短视频发展成可以引领当代大学生思想的有用元素，不断优化大学生思想引领教育，选取和应用合适的方式方法教育大学生。采集抖音短视频素材，注重内容创作中题材的选择和立意的正确，调动精美画面和声音、文字配合，进行内容创作和创新，聚焦新生代，强化引领作用，全力打造有正知、正念、正能量的有为青年，发挥其引领作用。培育大学生树立正确价值观，坚定理想信念，助力其成为有责任、有担当的新时代中坚力量，为当代大学生未来的发展奠定坚实的教育基础。

参考文献：

[1] 解元.新媒体平台的借鉴与利用对高校大学生思想引领及价值导向研究：以天津体育学院为例[J].智库时代，2019（1）：118-119.

[2] 毛帅.抖音App的使用对高校大学生思想的影响[J].西部素质教育，2018，4（19）：37-38.

[3] 顾西子.融媒体背景下党媒的传播策略研究：以《人民日报》抖音账号为例[J].领导科学论坛，2021（10）：128-131.

[4] 郭文璐，胡孝红.社会主义核心价值观引领视角下短视频产业创新发展探究[J].社会科学动态，2021（10）：43-46.

[5] 杨瑞刚.基于短视频平台增强大学生思想政治引领的驱动因素及其作用机理研究[J].长治学院学报，2021，38（4）：106-112.

作者简介？王洋，硕士，讲师，研究方向：新媒体内容策划。