王辉

摘要：随着素质教育的提升，注重对于学生的全面发展，那么体育运动在培养学生全面发展的过程中发挥着重要的作用，因此要注重篮球训练活动，正视篮球训练活动所带来的价值和意义。本次主要以小学体育教学作为切入点，篮球训练贯穿其中，从多方面探讨篮球训练的相关内容。

关键词：小学体育教学;篮球教学;训练活动

引言：

小学体育是促进学生全面发展的重要内容，在今天逐渐发挥出体育课的价值和意义，也越来越受到重视，篮球本身作为一项很普及的运动，受到很多人的喜爱。那么小学篮球教学中，主要的篮球训练以理论知识和实践为主，通过篮球训练锻炼学生的体能，强化学生的战略性思维，并且加强学生沟通协调的能力，感受到团队协作的重要性，在团队协作中不断地通过努力发挥自己的价值，深化篮球训练的意义和价值。本次以小学篮球教育作为主题，对于篮球训练活动内容展开探讨，希望对于教学实践有所帮助。

一、小学体育教学中开展篮球活动为何以基础训练为主

篮球运动是比较常见的运动形式，而且活动开展形式比较多样，学生在学习中如果想要掌握规范的篮球动作，还是需要努力地联系。这些都需要学生努力的加强篮球训练，不断地在学习中获取相关的运动技能。那么就需要扩展训练，需要系统性的科学性的帮助学生进行训练，在篮球运动中还能培养学生的美好品质，感受运动的快感，从运动中发现一些能够在生活中通用的美好意志品质，比如要学会坚持，要学会应难而上，并且为了解决困难而不断付出的自己是最值得表扬的，同时学生在运动中相互交流，相互合作，在合作中体会合作式学习的意义和价值，加强同学之间的新人与合作，可以促进班集体的团结，增强凝聚力。后期的扩展训练是以基础训练为主的，跟建筑一样，一个建筑拔地而起之前，是需要将地基打牢的，只有将地基打牢，后期才能安心地添砖加瓦，构建出自己想要的建筑。篮球训练也是一样，必须让学生经过充足的基础训练，掌握基本技巧，掌握基本的篮球方法，训练学生的体能等等。

二、小学体育篮球训练课的现状

学校篮球课一般从几个方面的技能来进行针对性的训练，比如力量训练，是为了帮助学生更好的控球，或者是在对練时跟对手的一种对抗力量的体现;耐力训练更多的是提升学生体能，在场上篮球赛的过程中体能最起码要跟上，不会因为疲累而影响到篮球训练或者是篮球比赛;灵敏度训练更多是学生对于篮球的攻守技巧方面的内容，需要学生迅速在训练中做出下一步篮球打法的判断，及时的传球、投篮等等。柔韧训练是为了让学生在训练中避免拉伤等伤害现象。这些都是对于学生的专项训练，专项训练是针对性的提升学生的篮球能力，帮助学生从多个角度提升相应的能力和掌握篮球技巧，以便于不断地提升篮球训练课的效率，完善学生的训练成果。

三、小学篮球训练的内容和方法

篮球运动讲究团队中所有成员的团结和协作能力，个体之间需要了解成员的打球特点，积极地配合，从集体出发。那么除了通过专项训练来提升个人的篮球能力和篮球技巧之外，还需要增强团队之间的默契和协调能力。主要是教师示范一些基础动作，然后训练学生的基础篮球能力，在掌握了足够的基础知识和能力之后，在进行扩展训练和专项训练等等，运动与学习一样，教师需要发挥自己的引导作用，循序渐进，根据学生的学习状态来调整自己的教学节奏，在不断地教学实践中反思和总结，找到适合学生的教学方法。

四、小学体育篮球运动的实施方法

学校篮球课的训练内容，主要在提升学生体能的基础之上，帮助学生通过训练掌握各方面的篮球技巧，教师可以设置一些小比赛，帮助学生完成扩展训练，提升训练效果。比如，教师可以设置相关的控球动作让学生去完成，并且让学生之间开始比拼，通过综合评价的方式选出表现最优的同学。这种游戏的设置可以有效的激发学生的兴趣，还有学生的好胜心会驱使学生努力的完成这样的训练，有效的提升学生的篮球技能和身体素质，提升学生的教学活动中的参与度。并且学生通过比赛可以活跃课堂气氛，在比拼中通过观察别的同学的表现能够明确自己的不足，并且及时的改进，能够高效的帮助同学找到自己当前的不足，完善训练成果，感受比赛的紧张气氛，帮助学生在比赛前提前适应，并且在比赛中体会团队合作的重要性，熟悉队友的打球特点，可以更好地融入团队，并且在比赛中摸索出一些战略等等。从很多方便展现创新性训练方式的优越性和价值，从多方面提升学生的训练能力。

结束语

小学体育教学的作用越来越重要，当前需要注重学生的身体素质，那就要从小学开始抓起，学生进行篮球课的训练之后，可以锻炼身体，开发大脑，在学习之余还能放松身心，以便于接下来以更好的状态进入文化课的学习中。篮球课的训练内容主要是从基础知识开始训练，然后进行专项训练以便于针对性的提升学生的篮球能力和篮球技巧，然后可以进行适当的扩展训练，教师可以设置相应的篮球比赛训练，引导学生参与进来，在比赛中感受紧张的氛围，学生在比赛中总结自己的表现，观察同学的表现，学习他人的长处，了解自己的不足，然后通过日常的训练来弥补自己当下的不足。未来希望有更加创新性的教学方法应用于教学实践中。

参考文献：

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