吴盛忠 高点 王冬

南方医科大学卫生管理学院（广州 510515）

健康素养（health literacy，HL）指获取、理解和使用健康相关信息的技能和能力［1］，健康素养水平高低与健康状况的好坏之间有着密切联系。在网络化、信息化和智能化时代背景下，健康素养在电子健康环境下的衍生概念即电子健康素养（electronic health literacy，eHL）逐渐引起了专家学者的关注。NORMAN 等［2］将电子健康素养定义为“个体从各种网络健康资源中搜索、获取、理解和评价健康信息，并用来解决健康问题的能力”，并在此概念的基础上开发了电子健康素养量表（ehealth literacy scale，eHEALS）［3］。随着电子健康素养研究的不断深入，电子健康素养量表也得到了越来越多的应用，其中应用最多的领域是各种慢性病患者及高校学生，但在作为“主动健康”模式践行者的健康体检人群中未见报道。同时，在新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控背景下，越来越多的医疗机构利用互联网医疗资源开展线上诊疗服务［4］，而电子健康素养会直接影响互联网诊疗服务的使用意愿［5］。本研究旨在调查疫情常态化防控背景下健康体检人群的电子健康素养现状，分析其影响因素，以期为提升健康体检人员电子健康素养水平提供依据。

1 资料与方法

1.1 调查对象 选取在广东省某三甲医院2 个院区参加健康体检的人群为研究对象，计划调查1 200例。纳入标准：（1）在某医院健康管理（体检）科参加体检人员；（2）年龄≥18 岁；（3）知情同意参加本研究；（4）能理解问卷及量表所述内容，可以填写或回答问卷者。……