文／雷业红

“统计与概率”的知识和人们的生产与生活密切相关，在中考中时常有着较多的背景资料，既考验着同学们的阅读能力，也考查大家在具体问题中获取信息、加工信息的能力。

例1（2021·江苏苏州）某学校计划在八年级开设“折扇”“刺绣”“剪纸”“陶艺”四门校本课程，要求每人必须参加，并且只能选择其中一门课程。为了解学生对这四门课程的选择情况，学校从八年级全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并根据调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）。

调查结果扇形统计图

请你根据以上信息解决下列问题：

（1）参加问卷调查的学生人数为______名，补全条形统计图（画图并标注相应数据）；

（2）在扇形统计图中，选择“陶艺”课程的学生占________%；

（3）若该校八年级一共有1000 名学生，试估计选择“刺绣”课程的学生有多少名？

【分析】（1）用选择折扇的人数除以所占百分比30%即可求出被调查的学生总人数，再用总人数减去选择折扇、刺绣和陶艺的人数即可求出选择剪纸的人数；

（2）用选择陶艺的人数除以总人数即可得到结论；

（3）先计算出样本中选择刺绣的人数所占百分比，再乘1000即可得到结论。

解：（1）参加问卷调查的学生人数为选择剪纸的人数有50-15-10-5=20（名）。补全统计图略。

（2）在扇形统计图中，选择“陶艺”课程的学生所占的百分比是

【点评】条形统计图的特点：能清楚地表示出数量的多少，易于比较数据之间的大小。扇形统计图的特点：用面积表示部分在总体中所占的百分比，易于显示每组数据相对于总数的比例。……