王福本

摘要：爱国主义教育在高中德育工作中有着至关重要的意义，它既可以促进学生的思想品德修养提升，又可以激发学生对自己国家和民族文化的自豪感，并引导他们主动走向民族优秀文化的传承之路。因此，必须强化高中政治课程爱国主义教育的实效性。然而，由于受长期应试教育的影响，高中政治课程的爱国主义意识渗透仍有诸多问题，需要对现有的课程进行改造和优化，采取适当的教学方式，才能有所发展。为此，高中政治教师要将教学中优良的内容与爱国主义教育有机地结合起来，以确保高中政治课程的质量和效益，并充分发挥其育人作用，让爱国主义在学生的心里生根发芽，长成一棵参天大树。

关键词：高中政治;爱国主义;思想;教学分析

前言

思政教育对于培养学生的基本价值观具有重大的现实意义，在学习过程中，学生不仅要提高自身的学习能力，追求人生目标，最重要的是要学会做人，养成良好的心态，树立正确的价值观，做一个爱国、爱文化的好青年。因此，在高中政治课程教学中，教师要合理地规划教学计划，重视学生对祖国的热爱之心、对祖国文化的自豪感的激发，强化他们对祖国的奉献情感提升，从而使学生在学习和实践中，更好地掌握爱国主义的基本理念和思想。

一、爱国主义教育融入高中政治课存在的问题

1.1缺少准确感知爱国主义教育的能力

目前高中阶段的学生对政治课程学习的态度比较冷漠、消极，他们将把政治课程看作“副课”，把学习该课程内容作为一种应对考试的手段，而忽略了要对其内涵进行挖掘，大部分的学生都觉得它不能改变他们的人生，所以根本不重视。……