肖琦也

摘要：在初中阶段，英语学科的重要性愈加凸显，英语也被称为是初中三大主科之一，在教学中备受师生的关注。新的《初中英语课程标准》对英语教学的要求做出新的诠释，即要坚持以学生为中心，重视激发和培养学生英语学习的兴趣，帮助学生树立英语学习的信心，养成良好的英语学习习惯。基于此，本文详细分析了新课改下的初中英语教学现状及改进策略。

关键词：新课改;初中英语;教学现状;改进策略

引言

伴随着我国教育的改革和新课改的实行，教育领域针对初中阶段的英语提出了新的要求。在当下，人们都较重视综合素养，所以在初中阶段英语教学方式要不断改变，完善教学方式，进而有效的提升初中英语教学质量。可是在实际的教学当中，由于各种原因导致在英语的教学过程中还有一些缺陷，这样现象的产生不但对教学质量有所影响，也对学生对于英语的学习积极性有所打击。

1当前初中英语教学的现状

1.1对“新课标”、新教材的理解不到位

《课程标准》是国家课程实施和推进的纲领性文件，是教材编写、教学实施以及考试命题的依据。从初中英语的角度来说，《初中英语课程标准》不仅对课程性质、课程目標、内容目标、实施建议等方面做出具体、详尽的解读，也特别指出初中阶段的英语教学要面向全体学生，坚持以学生为中心。这体现了义务教育阶段的特点。然而从现实教学情况来看，许多初中英语教师……