0 前言

高职院校双高建设的目标是培养一批能够满足社会经济发展，匹配企业岗位需求的复合型技术技能人才，以适应、引领服务经济社会发展和科技进步。高水平专业群人才培养体系建设是实现双高建设的重要举措和内容，也是由传统教育向现代化教育发展的过程

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1771年1月17日，就在这一天，土尔扈特人在渥巴锡统一指挥下举族东返祖邦故土，整个民族同声高呼：“我们的子孙永远不当奴隶，让我们到太阳升起的地方去！”

以“立德树人”为根本任务，基于“全人”教育理念，充分挖掘在专业知识中的思政元素，培育工匠精神，把思想政治教育贯穿新能源汽车技术专业群人才培养全过程。以人才培养模式改革为抓手，坚持以“学生为中心，产出为导向，持续改进”的教育理念，深化“三合一、全过程”人才培养育训模式，校企“双元”育人，开展专业群为单元的现代学徒制、产教融合等多元化人才培养的路径，培养适应专业群岗位发展的高素质复合型技术技能人才

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1 机遇和挑战

1.1 发展机遇

中国处于产业转型升级关键时期，习近平总书记指出“发展新能源汽车是我国从汽车大国到汽车强国的必由之路”。新能源汽车产业在国家战略、区域发展、行业需求等背景下将迎来更多机遇。

(1)新能源汽车发展纳入国家发展战略

《中国教育现代化2035》提出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推进教育现代化，在这一思想理论的指导下，中国高等教育探索出具有中国特色的现代高等教育发展道路