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以美育促德育,点亮每一个生命

2022-06-08林玲

学校教育研究 2022年11期
关键词:红歌童心美育

林玲

近几年来,我国教育的发展渐渐出现了一些问题:部分学校和家长将孩子们的升学作为重点,只以考试分数论英雄,尤其忽视了“美育”的育人价值,这样往往违背了教育的本质。因此,国家大力推动深化教育体制改革,提倡“五育并举,立德树人!”我校积极响应党的号召,尤其在深化美育改革上,决定在音乐这门充满艺术性气息的学科中进行创新性的实践,以课堂教学和学校精品社团相结合的方式,建立一套完整的教育教学流程,真正实现以音乐为媒照亮孩子人生,用歌声为线引导童心向党。

一、以音乐为媒引导童心向党的意义

习总书记提出:“学校作为育人的主阵地,要弘扬中华民族传统美德,把爱我中华的种子深深埋进孩子们的心里。”音乐学科以审美为核心,本身就具有强大的育人意义,而以兴趣爱好为动力,既面向全体又鼓励学生在探究体验中学习并创造,也培养了他们健康向上的审美情趣以及对生活积极乐观的态度。而我们党的红色革命精神,艰苦朴素的优良作风就是最好的传统美德。引导孩子们学党史、感党恩、听党话、跟党走,是每一个教育工作者的首要任务。要达到这一目的,可以借助音乐学科中歌唱的力量,将目标转化为实际行动,把中国共产党的重要价值观、红色革命精神和榜样的力量等重要思想融合到小学音乐课的唱歌教学中去,以歌唱的方式引导他们从小知党、爱党、拥护党的好习惯,在党的精神阳光照耀下,德智体美劳全面发展,从而健康快乐地成长。

二、以音乐为媒引导童心向党的策略

(一)引导学习红歌,增强课堂体验

在音乐教学中带领孩子学习领会红色革命精神,最直接的方式就是在课堂上带领孩子们学习演唱红色歌曲。在日常的教学和生活中,引导孩子们从音乐要素入手,欣赏红歌、学习红歌、感悟红歌,理解在中国共产党的领导下今天的美好生活来之不易。

比如在学习人音版音乐教材二年级下册”难忘的歌”这一单元时,我先创设情景带领孩子们欣赏视频《卖报歌》。接着继续引导孩子们学唱《共产儿童团歌》。作品旋律以小跳,级进为主给人一种威武的进行曲感受,歌词朗朗上口,铿锵有力,以冲锋号为代表的衬词“嘀嘀嗒嘀嗒……”反映了儿童团孩儿们为了光明未来,机智勇敢不怕牺牲的革命精神!看着孩子们精神振奋,歌声铿锵有力,教学效果不言而喻。

(二)组织开展丰富的活动,唱响爱党主旋律

为了进一步增强学生们的爱国爱党意识,培养信心和责任感,促进同学们的合作与交流,真正提升音乐表达技巧和能力,学校组织开展“童心向党,红歌我来唱”的主题合唱比赛,以班级为代表参赛,由各班班主任带领班集体参加比赛,制定相应的参赛规则,以最后圆满结束比赛为目的,按照流程一步步进行,提升学校整体的爱国爱党情感。

比赛前在校园内营造氛围,依据活動的目的设定比赛规则。参赛前一周,学校音乐组老师们分年级进行专业指导,极大地促进学校红色精神的宣传,爱国主义情怀的培养。与此同时,为了让红歌文化在校园内传播,“红领巾广播站”随时播报各班备赛情况,将合唱团演唱的范唱在校园内循环播放,使全校师生将爱党的红色主旋律铭记于心,同时让学生们的比赛热情高涨。比赛时本着公,公正公开的原则,比赛后,分年级分班开展主题班队会,对此次活动进行总结,更加深刻的学习和传承红色经典文化。

通过一系列的活动,孩子们体会到了团队协作的力量,增强班集体荣誉感和凝聚力,使他们懂得只有团结,我们的民族才会强大,只有不懈奋斗我们的祖国才会更加繁荣昌盛!

(三)营造红色氛围,体会党的艰辛

在日常生活中,爱国主义教育也应该时刻进行,为了帮助同学们更好的理解体会中国共产党一路走来的艰辛与不易,学校积极营造红色经典氛围,帮助同学们回到过去,认识历史,感悟历史,铭记历史,从而以更加坚定自信的跟随共产党的脚步,在真正意义上实现爱国主义教育。

学校校园文化方面,利用文化走廊,教室文化创建,红色图书角等营造感受,学习红文化的氛围。学科融合方面,与其他相关学科一起就音乐课上的这些作品开展思想教育。比如语文课上欣赏朗读红色美文;数学课结合计算和测量理解红军长征的艰辛;借助红领巾广播站播放合唱团演唱的红歌,以沙龙的形式请优秀同学谈演唱感受……提升校园爱国主义教育氛围,引导他们去了解我们党的艰辛和百年辉煌岁月。

(四)鼓励创作性演唱,提高对我们党的认识

我们党已经走过辉煌的100年,这100年以来风雨兼程,披荆斩棘。在课余,我们以学校精品社团——梧桐树合唱团为阵地,带领师生和家长进行歌曲创作和演唱,既培养团队的合作意识,也以合唱的艺术形式学党史、感党恩、听党话、跟党走!

合唱团从成立到现在,积极参加上级教育主管部门组织的各级各类比赛和演唱,孩子们感受到了满满的正能量。参与创作并演唱抗疫歌曲《口罩》,扶贫攻坚歌曲《四季》,拒绝餐饮浪费歌曲《餐俭》、百年党史题材《我知道》、《迎接辉煌》、《娃娃快长大》,学校落实德育和美育工作的歌曲《摘仙桃》、《童年的小脚丫》、《想象》、《劳动最快乐》等多首歌曲均在学习强国、新华网、央视音影、人民日报文创、中华全国总工会、中国之声小喇叭等栏目和平台播出,在西部童声合唱节、四川省蜀少年青少年术节比赛、四川省中小学生艺术节展演活动中也均获得骄人的成绩。

今年是我们党迈向第二个100年的开局之年,我们继续以“建设社会主义现代化强国,一心跟党走!”为指引方向进行一系列的歌唱教学活动,既巩固了音乐课歌唱教学的教育成果,提升了学生综合素质,体现了我校高品质建设走美育内涵道路发展的特色,也促进学生德智体美劳全面发展,达到了立德树人的目的。

总之,五育并举需要各方面的共同努力;立德树人,也要不断对学生进行爱国主义素质教育,培养爱国主义情怀。音乐课作为学校美育工作的一门重要学科,既包括德智体美劳中的“德”,又包括“美”,以音乐为媒照亮孩子人生,用歌声为线引导童心向党,可以让学生们铭记党的历史,领会党的精神,表达对党的情感,一心跟党走。而老师作为教学中主导地位,一定要本着为党育人、为国育才的思想和理念,积极认真地备课,既要面向全体学生又要因材施教,及时与学生进行交流沟通,及时收获反馈,改进教学方法,积极营造健康向上的教学氛围。

让我们牢记习主席的叮嘱,树立四个自信,以学校教育为主阵地,坚持以五育并举立德树人为育人目标,点亮每一个生命!让我们在富乐之乡、在科技之城、在复兴之路、在鲜艳的党旗指引下,用最美的童声感谢党的恩情,以好好学习踏实工作的实际行动一起去迎接党的二十大胜利召开。

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