邓国辉

综合实践活动的总目标指出： 综合实践活动是通过密切学生与生活的联系，学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的过程，提高学生对自然﹑社会和自我之间的认识，发展学生的创新精神，实践能力﹑社会责任感。这就要求让学生学习活动走进自然，走进社会， 走进生活。陶行知先生说过：“要改变以学科为中心﹑课堂为中心﹑教师为中心的传统教育弊端， 加强教育与社会生活﹑儿童生活的联系。”所以，我们不能把综合实践活动当作一门具有系统的书本知识的课程，一个单元一个单元、一课一课地来教，而是通过与其他学科课程的整合，把学生放在开放的情境中学习实践，所以，我主张从以下几方面做好综合实践活动。

一、让校园生活处处有实践，发展自我。

校园里处处有着教育的机会和实践的内容，这在于教师独具慧眼的发现和挖掘。新课程强调让学生在生活中学习，体验。 因此，教师要在校园日常生活中挖掘、发现，选取学习课题，。内容越贴近学生生活实际越好， 范围越小越好，使课题与学生的生活和社会实践相联系，缩小与学生的距离，更好地激发学生主动参与的热情和积极探究的兴趣。

1.与安全教育整合。

热爱生命，安全自护是学校重要的教育内容之一，这也正是综合实践课能够承担的教育内容。比如“防震，防火”教育，在课堂详细的讲解，不如让学生亲自实践，尝试，体验。这样的内容只讲不练，就是纸上谈兵，意义不大。……