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《乙酸》教学设计

2022-06-07林培龙

中学生学习报 2022年33期
关键词:结构实验设计

林培龙

一、教学内容解析

乙酸是人教版必修二第三章第三节“生活中两种常见的有机物”中的一种,乙酸是学生比较熟悉的生活用品,又是典型的烃的衍生物。教材中,通过对乙酸结构、性质、用途的介绍,突显出“结构决定性质,性质决定用途”这一有机物的学习模式,利用官能团为媒介,将烃类物质转化为烃的衍生物,前后知识串联对比,有助于学生对知识的整体把握,帮助学生建立结构的空间感,梳理性质的差异性和用途的多样性。同时,教材中,对乙酸酸性的探讨、酯化反应实验的设计,有助于帮助学生理解结构对性质的影响,系统的呈现出有机物制备的基本思路、基本方法及基本技能。教材的设计层层递进,环环相扣,前后呼应,深入浅出,符合学生的认知规律和知识的讲授逻辑,最终训练学生的思维能力和提高学科素养。

二、教学目标设置

1.知识与技能目标

(1)从结构的角度认识乙酸的酸性和酯化反应;(2)掌握乙酸的酯化反应原理及酯化反应实验;(3) 能结合相关知识解释物质用途及现象

2、过程与方法目标

(1)通过操作乙酸的酯化反应实验,提高学生实验观察、实验现象准确描述、分析的能力;(2)培养学生对知识的分析归纳、总结的思维能力与表达能力;(3)培养学生提出问题、解决问题的能力

3、情感态度价值观

(1)通过分组探究实验,激发学生学习的兴趣和求知欲望,培养团队合作意识;

(2)通过学习乙酸在生活中的应用,培养联系生活的意识……

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