李云云

摘要：在素质教育和“双减政策”的背景之下，国家和社会也越来越倾向于让学生们快乐的学习，那么如何让学生们既能快乐又能高效的学习呢？这就要求学校和教师能够给学生们减压。所谓减压就是通过教师的教学手段来提高上课效率，从而在布置作业时能够做到少而精。在初中阶段，学生们会因为科目的增加而感到烦恼，特别是历史科目。这个科目是学生们在小学阶段从未接触过的，所以教师在布置历史作业时更要注重减轻学生们的负担和压力，但也不能布置的作业过于的精简，教师在布置作业时既要注重质量又得让学生们提高学习效率。这不仅对学生来说是一个挑战，对教师来说更是一项重要的挑战。这篇文章主要讲解了初中历史教师在布置作业时如何兼顾减负与高效，以此来促进学生健康成长。

关键词：课堂效率;学生负担;因材施教。

引言：历史科目是承载着中华上下五千年历史文化的重要科目，在历史的学习中，学生们可以体会到古代文化的美妙以及古人的人格魅力。在悠久的历史长河中，古人的智慧凝结成书聚集在历史书中，所以学生们学习历史是非常重要的。但是随着初中科目的增多，学生们往往自顾不暇，更别提能静下心来去感受历史文化，这就要求教师可以在布置历史作业时可以做到给学生们减轻压力的同时又能提高学生们学习的效率。因此教师们可以通过不同的教学手段以及与家长的协作来克服这一难题，促进学生们的健康成长和全面发展。……