陈廷美

摘要：在生态文明教育理念的指导下，教师应积极探索幼儿园教学方法，将生态文明融入到幼儿一日活动中。当前很多教师不知道如何开展生态教学活动，无法将绿色理念融入幼儿园课堂，针对这一问题教师应该积极探索新的解决方法。

关键词：生态式教育;幼儿园教育;一日活动

引言：幼儿园教师要充分理解和尊重幼儿在原有经验、发展速度和发展水平上的差异，并以此深入开展研究和实践，以实际行动提高教育教学质量，以"匠人"精神在幼儿工作中寻方法、探途径、提合力，坚持以儿童为本，切实形成科学衔接的教育生态，构建良好的幼儿园文化。

一、注重环保文化构建

卫生工作一直是幼儿园的重要工作，幼儿的身心健康也取决于良好的卫生环境。教师要注重幼儿园环保文化的构建，再如：教师可以通过讲述绘本故事《地球被我们吃掉了》、观看环保环境宣传视频、集体教学《窗外的垃圾》等内容，引导幼儿了解地球沙漠化、水资源污染、冰川融化等现象，提高环保意识，知道保护环境的重要性。鼓励家长和孩子共同参与约"绘"绿色，环保"袋"回家主题实践活动，家长和幼儿从节约能源、学习垃圾分类、爱护动植物等内容出发，创作生动有趣的手绘环保袋。将保护大自然的美好愿望寄予手中画笔，传达保护地球、绿色共享的美好愿望。幼儿在班级中自主开展"提袋购物""袋袋走秀"等情景活动，亲身体验使用环保袋的便捷之处，通过这样的活动提高孩子们节能低碳的环保意识，促进幼儿园环保文化的构建。……