左松

摘要：本文主要从核心素养下高中化学实验兴趣的培养研究进行阐述。在新时代课改下，核心素养的培养已经成为教育的主要内容，如何合理的进行核心素养培养是当前教育研究的重点内容。在高中化学教学中，教师需要将核心素养的培养作为教学的终极目标，促进高中化学实验教学的提高，需要合理地开展化学实验教学，致力于核心素养在日常化学教学实验中的渗透，发展学生实验化学的综合能力。

关键词：高中化学;核心素养;实验教学;措施研究

引言：近年来，随着教育信息化的深入推进，“创意”、“创新”成为现代化教育人才培养计划的核心词汇，培养具有创新意识、创新能力的人才成为现代化人才培养计划目标。在化学教学过程中，化学实验是提高学生化学核心素养的重要教学手段，但是在具体化学实验教学过程中，采用的教学方式方法较为落后，不利于学生提升自身的化学核心素养。借用化学实验教学为学生的全面发展提供了机会和助力。对于如何开展化学实验教学，教学工作者首先应该明白化学与实验教学的关联性，遵循教学理念的基本原则，从而开展化学实验教学课程。

1、创建适宜的教学情境

化学与实际的生活之间存在紧密的关联性，生活当中的众多情境与素材都会吸引学生的眼球，引导学生对化学的现象与本质进行全面的思考。教师需要在教学中有目的、有针对性的创设问题的情境，加深学生的感知印象，让学生在具体的情境当中感受化学知识的魅力，让学生在知识的学习中养成实事求是的态度，以及一丝不苟的探索精神，促进学生正确价值观的全面发展，养成良好的核心素养。……