赵明花

摘要：随着信息化技术的发展和普及，在小学数学教学过程中也越来越广泛的融入信息化技术和相关科技手段，进而为小学数学教学水平的提升提供必要支持。微课是一种比较典型的信息化教学手段，在高年级小学数学教学过程中也得到广泛应用，并且呈现出巨大应用优势。因此，需要高度重视微课手段在具体教学过程中的开发和应用策略，使其价值得到更充分的体现。基于此，本文有针对性地分析微课在小学数学高年级教学中的开发和应用策略等相关内容。

关键词：微课;小学高年级数学，开发和应用

引言

微课是一种以信息技术为基础的全新的教学手段，在具体的教学过程中通过短视频的形式，将教学的知识点和相关内容进行更生动形象的呈现。该教学模式可以激发学生的学习兴趣，更加短小精悍，通过动画呈现的形式使学生的注意力得到有效吸引，同时可以突破时间和空间的限制，为课堂教学提供必要的补充，进而呈现出良好的教学效能。在小学高年级数学教学过程中，通过微课教学模式的有效融入，这样可以体现出良好的教学优势。具体来说，微课在小学高年级数学教学中的开发和应用策略主要体现在以下几个方面：

一、在课堂导入环节又叫融入微课模式

针对小学高年级数学教学而言，做好导课的优化和完善，体现出良好的导入效果，这是十分关键的内容。在这个环节可以有效融入微课模式，利用其时间短，含量高，吸引力大的特点，使学生的好奇心得到有效激发和调动，进而更有效融入到整体教学过程中来。……