摘要：本文论述了小学高年级语文教学中渗透感恩教育的有效方法和教学建议：挖掘和丰富教材是感恩教育主要资源;课堂教学是培养感恩意识主要战场;布置感恩作业是实践感恩的主要途径，从而培养易地搬迁贫苦户子女学会感恩、学会回报。

关键词：小学高年级;语文;渗透;感恩教育

感恩是中华民族的传统美德，也是一个人的道德修养。感恩这一道德品质将促进健康人格的形成，对于儿童、青少年能否体验到的内心幸福感以及成年之后、走入社会能否与他人建立和谐的人际关系起着重要作用。我校作为粤（广东）桂（广西）东西部扶贫协作项目学校，服务于本县建档立卡贫困户子女的实际情况，将为他们提供3000多个就读学位，解决近2000个农村贫困户子女的就读问题，为他们提供最优质的资源，让他们享受最好的教育条件。他们得益于国家发展的这个政策，无不心存感激。基于这个现实，如何很好的开展感恩教育，是摆在易地搬迁移民安置小学教师们面前一个重要而紧急的任务。隆安县粤桂小学作为扶贫配套学校，是农村贫困户子女接受教育的主阵地、主战场。我们要充分挖掘教学资源，结合本地实际找准感恩教育的方式方法，随时随地渗透感恩教育，使这些孩子从小学会感恩，学会回报，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现结合自己的教学实践，初步总结出在小学高年级语文教学中渗透感恩教育的有效方法。……