思政教育视角下财经专业教学创新分析
2022-06-07金瑾
知识窗·教师版 2022年3期
金瑾
摘要:在新时期背景下,立德树人已成为指导高校教育的重要理念。文章简单分析了思政教育对财经专业教学的影响,并围绕准确把握实践的基本问题、深挖思政教育元素、深化思政课程与财经专业课程的联系、探索多样化实践教学途径、优化教学评价等方面,探讨了思政教育视角下创新财经专业教学的策略。
关键词:思政教育 财经专业 创新
一、思政教育对财经专业教学的影响
长期以来,职业院校财经专业教学都是以专业知识、专业技能、社会岗位衔接、时代发展、企业需求等为主,教学重心完全放在专业素养层面,对学生其他方面的培育相对较弱。而在新时期背景下,立德树人根本任务对职业院校育人工作的开展提出了新要求,需要职业院校将德育渗透到各个专业、学科,全面加强对学生思想品德、政治信仰、道德品质等方面的培养,致力于为新时期中国特色社会主义建设培养优秀接班人。
在互联网快速发展的形势下,职业院校学生能够接触到更多信息,可以借助互联网了解大量原本通过其他渠道很难获知的信息。然而,这些信息本身质量参差不齐,不乏一些错误信息、有害信息,会对身心尚不成熟的学生造成严重影响,导致他们出现思想道德层面的问题。
在这一背景下,职业院校应积极推动思政教育,将思政教育融入职业院校教育工作的方方面面。其中,针对包括财经专业在内的各专业课程教学而言,职业院校基于思政理论课,切实推动全员参与、全课程参与、全过程控制的协同合力的育人体系,无疑是具有高度实践性的措施和方法,是有效践行和落实立德树人根本任务的可行路径。……
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