纵源

摘要：在信息化时代，计算机应用能力是每个人都要具备的一项技能，这也是培养未来信息化技术人才的必然要求。在高中信息技术教学中，教师要尊重学生的主体地位，营造活跃的教学氛围，并运用现代化教学手段，因材施教。同时，教师也要不断学习和提高专业教学能力，切实提高教学效率。

关键词：中学  信息化  教育效果  策略

如今，信息化教学能力已经成为教师开展教学活动的必备素养，各学校对教师信息化教学能力的要求也越来越高。笔者立足于教师信息化技术应用，分析了教师信息化教学能力的构成，以及我国教师信息化教学能力影响因素，并提出了提升信息化教学能力的重要方法。下面，笔者从加强学生对信息化的认识、提升学生信息化的学习能力、提升教师基于信息化的教学设计、建立教师信息化教学能力测评体系、加强教育信息化的建设、加强信息化资源的开发与利用、强化学生信息技术实践能力这七个方面，详细探究了提高中学信息化教育效果的策略。

一、加强学生對信息化的认识

信息技术在生活中随处可见，对人们的生活影响很大，同时推动了教育事业的发展。但是，在部分教师和家长眼中，信息技术对学生的学习危害很大。因为很多学生沉迷于网络游戏，或是无休止地看视频、直播等，浪费了学习时间。的确，对部分自控力不强的学生来说，如果不把握好尺度，信息技术带来的危害很大。……