王莹

摘要：学前期是幼儿思想意识形态发展的萌芽期，在学前期对幼儿进行思想道德建设，广泛开展爱党、爱国、爱社会主义的思政教育活动，弘扬中国传统文化，可以为幼儿一生的发展奠定良好的基础。幼儿园通过组织开展主题教育活动、创设与传统文化融合的教育环境、家长参与形成合力等策略，可以丰富幼儿对中国传统文化、习俗、艺术和节日的认识，培养幼儿文化自尊自信。

关键词：幼儿园  幼儿  思政教育  文化自尊

一、选取适宜主题内容，挖掘思政教育资源，丰富幼儿文化认知

中国文化博大精深，在对幼儿开展思政教育活动时，教师要注重思政教育资源的挖掘，选择与幼儿日常生活密切相关的、能够帮助幼儿积累生活经验、为幼儿喜欢的教育主题。综上，笔者从传统节日、传统工艺、地域文化、传统美德四个思政育人元素入手，选取五个方面开展思政教育活动，如图1所示。

第二，以中国传统文化为载体组织开展主题活动，如图4所示。幼儿园可向幼儿宣传和介绍中国文化习俗、传统艺术形式（如京剧、剪纸、版画）等，让幼儿感知传统文化的深远意义和影响，感受中国文化的丰富和多样、中国人民的智慧和技巧，激发幼儿的民族自豪感。

第三，以地方特色文化为载体组织开展主题教育活动。地域文化是中国文化的一部分，幼儿对所在城市的认知和态度也是幼儿建立归属感、萌发社会责任感的重要内容。如幼儿园可对天津民俗、美食、建筑、语言进行资料收集和研究，开展“大美天津”主题活动。……