云燕

生活中，我们常常发现：有些孩子一次考试考砸了就一蹶不振，很久走不出阴影;有些孩子被老师批评两句就不愿再去学校;有些孩子遇到一点困难就想放弃、逃避……这些表现，都与孩子的心理复原力有关。

被老师批评做广播操动作不到位就不肯去学校，一下子让他在学校出了名，许多人以为陆小松是个女孩儿

在陆先生看来，儿子小松有一颗“玻璃心”，经不起摔打，遇到一点挫折就萎靡不振，需要很长时间恢复。

“比如，”陆先生举例，“去年他小升初，被我带到珠海上初中。这本来是一件让人羡慕的事，但他难过得要死，因为他舍不得与相处6年的同学分别。在珠海的学校他整天不开心，学习成绩也下滑了。每次拿到不如意的成绩，他总是嘟囔着要回老家。我不明白，他的心理怎么这么脆弱？”

陆先生告诉我，小松心理脆弱似乎是天生的。两年前爷爷去世时，小松刚上小学一年级。因为和爷爷感情深，他几乎每天半夜都要哭醒一次，还偷偷把爷爷生前吃饭用的碗装在书包里。后来瓷碗不小心碰碎了，他又哭了好几天。

上小学时，小松成绩不错，却闹过几次休学。“原因很可笑，就是老师批评他做广播操时不认真，动作不到位。为这点小事就不肯去学校，一下子让他在学校出了名，许多人以为陆小松是个女孩儿。真丢人！我家三代单传，就指望小松振兴家业、延续香火呢，没想到他这么‘娘。早知道这样，还不如生个乖乖的女孩！”陆先生对小松缺乏阳刚之气嗤之以鼻。