王彤伟

一

在了解这几个概念之前，要先了解一点关于古代朝鲜半岛用字的情况。由于资料缺乏，汉字传入朝鲜半岛的确切时代并不是很清楚。高丽文人金富轼的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书，成书时间为高丽仁宗二十三年（1145年）。据《三国史记·高句丽本纪》记载：“国初始用文字，时有人记事一百卷，名曰《留记》。”这里的文字指的就是汉字，而高句丽在公元前37年建国，由此可知汉字最晚在公元一世纪初就传入朝鲜半岛了。王力先生《汉语史稿》说：“公元五世纪前后，汉字已经被用作朝鲜的文字。到了七、八世纪，由于当时朝鲜的统治阶级也提倡汉字，所以汉字在朝鲜更加通行了。”（王力《汉语史稿》，中华书局2004年版）然而，朝鲜半岛人自己的文字，要晚到高丽灭亡之后的朝鲜时代（1443年）才创制出来。

那么从公元1世纪到1443年之间，朝鲜半岛的语言情况就是，人们日常交流时用的是自己的语言，却没有适合自己语言的文字;如果要把当时的话语记录下来，就只好借用汉字。这种借用汉字记录当时生活语言的情况，会遇到很多有音无字的情况。怎么记录，情况非常复杂。

借用汉字来记录韩语，如果从形音义三个方面考虑，理论上有四种情况：借字形及字音、跟字义无关;借字形及字义、跟字音无关;字形、字音和字义并借;仅借字形、字音和字义都不借。此外，也用汉字“六书”原理来自造新字。分别举例说明如下：

1. 借形音不借义：

即借用汉字字形、字音记录韩语的某个概念，该概念与所借汉字之义无关。……