陈镭升

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）04-091-02

摘  要  随着当下新课改的不断推进，学科主要强调学生核心素养的提升。体育作为初中重要学科之一，处于实际教学过程中，应始终渗透核心素养理念，有利于增强学生自身实际素养，为国家培养新时期的接班者。处于应试教育体系的干扰下，初中体育实际教学过程中仍存在部分不足，需充分以核心素养为导向，建立创新型体育教学改革措施，推动学生全面发展。本文主要分析基于核心素养下初中体育教学价值，分析正式教学中存在的不足，提出相应的解决措施。

关键词  核心素养  初中体育  教学策略

核心素养作为当下初中体育教学核心理念，对显著增强教学有效性，推动学生全面发展十分关键。核心素养主要是指学生接受教育过程中，持续性养成适应社会的需求，以及终身发展关键能力和必备素养，并非作为一个片面抽象的概念，其与学科学习存在密切的关联性。初中体育教学过程中，如何高效化融入核心素养，是培养当下新时期优秀人才以及作为当下初中体育教师考量的重点。

一、核心素养理念下初中体育教学的意义

初中体育教学过程中，教师应充分以核心素养的新课改理念，教学中持续性推动教学改革，不仅作为当下初中体育教学的必然需求，而且是初中体育教学发展的内在基本规律，对初中体育教学创新改革十分关键。以核心素养为导向，积极开展初中体育教学自身意义体现在以下几方面：第一，有助于学生全面发展。……