夏进忠

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）04-137-02

摘   要  信息技术作为一种新生的现代教学手段，已广泛应用于教育教学各个领域。作为学校教育重要组成部分的体育教育，也无可避免地要与时俱进，适应时代的发展。作为体育教师，怎样利用最先进的多媒体技术开展体育教学活动，以及由此形成了一个全新的体育运动教学方法，从而培养学生的学习积极性以及提升教学质量，进而为体育运动教学服务，是我们必须研究的课题。

关键词  体育教育  学生  多媒体  信息技术

一、信息技术在中学体育教学中的地位

（一）信息技术在理论课上的应用

不管过去的《体育大纲》还是现在的《体育与健康课程标准》，在教学设置上都需要每学期上相当比例的理论课，其中内容还包括了许多有关体育竞赛常识、生物、心理、健康等专业知识丰富，其应用非常适合于在多媒体课堂上，以因特网为代表的全球网络已经消除了时间和人为因素的约束，这也让学习者可以掌握大量的专业知识。从各种体育竞赛的起源到比赛规则，从长跑时出现的极点到跑步后的肌肉疼痛，从如何处理竞赛中失利时的心理状况以及青少年体育生理的特殊性等，均可以一一找出非常好的回答。这不仅拓宽了学生的学习知识面，还从根本上改变了学校认为在体育课上只能学习运动技术的课程，进而培养了学生对学习运动的兴趣，也符合目前国家针对中小学生全面实施素质教育的实质。……