文题呈现

请以“心中的光”为题，写一篇不少于600字的作文。文体不限，诗歌除外。

心中的光

◎孟舒玟

曾有这样一枚小小的光点，投在我心上，陪伴我度过了整个童年。

路过曾给我带来甜蜜的麦芽糖铺，我失望地发现铺子冷冷清清的，做糖画的老人无精打采地伏在桌子上打盹。

我明明记得，麦芽糖的清甜是每个小朋友都心心念念的。那时，远远望见做糖画的老人推着铜制小推车缓缓走来，孩子们就会忽然兴奋起来，放风筝的把风筝扯了回来，踢皮球的把球抱在胸前，翻花绳的把绳子折好塞进口袋。他们不约而同地用期盼的眼神望向各自的家长。家长们一边从包中摸出纸币，一边嘱咐着不要吃太多。孩子们攥紧手中的纸币，纷纷奔向糖铺。老人支起平板，不疾不徐地熔化锅中的糖稀。看见奔跑而来的孩子们，老人慈祥地笑着，说：“不急，大家都有的吃，排队来买。”孩子们听话地排成一列，挨个打糖稀。一根指针以及转盘上各色的图案承载了孩子们的欢乐与幻想。男孩子们总在心里盘算着如何抽到那条“龙”，女孩子们则甜甜地撒个娇，说喜欢那个“小兔子”。随着指针停止，孩子们的笑声也开始此起彼伏。之后，在人群中可以看到一张张心满意足舔着糖画的小花脸，美滋滋的。品尝着糖的清甜，我想：光是抓不住的，可这甜却是实实在在的。

麦芽糖入口即化，不腻人也不粘牙，还能品到一股麦子的清香。望着面前用麦芽糖浆绘制出的图案，我口中的糖似乎更甜了，这种甜在时间的长河中未曾变淡一分。

老人坐在木制的小椅子上，不停地用一柄小铁勺作画。他始终是那么平静，那么细致。小时候的我很崇拜他，总觉得他很厉害。后来渐渐懂得，这甜甜的糖中一直有着手艺人的独特匠心。这时我想：原来甜是可以尝到的，光也是能握在手心里的，这束光是工匠精神之光，虽然它总藏在朴素与平凡之中，不太容易被注意到，却在我小小的心灵上投下了一个光点。若干年后回想起来，我依然感慨一个小小的光点竟能照亮整个心房。

现在的孩子，大都容易被商店中花花绿绿的糖果吸引，很少有喜欢吃麦芽糖的了。而于我，无论何时何地，只要想起麦芽糖，就会想起那份甜蜜，那份匠心，那枚永不熄灭的光点……

【江苏徐州市第三十四中学】

●点评

童年时，麦芽糖是小作者心中的光，那份甜蜜亦是无数孩子心中的憧憬，让孩子们的童年更加美好;长大后，做糖画老人的工匠精神是小作者心中的光，那份执着与坚守是人们应当追寻的方向，值得每个人学习。这枚小小的光点投射在小作者心中，会成为指引前路的明灯。

（陆淑珍）

心中的光

◎姚 楠

我永远记得奶奶说：“每个人心里都有一束光。理想坚定的时候，你可以向着这束光前进;疲惫失落的时候，也可以跟着这束光回家。”她说这句话的时候，目光慈祥又包容，像是在看我，又像是在喃喃自语。

很小的时候，父母常加班，便把我送到奶奶家住。到了晚上，奶奶会牵着我去散步。回小区的路曲曲折折，路旁有低矮的灌木丛和高大的冷杉树，夜晚的凉风直往领口里钻。一听到沙沙的枝叶摩挲声，我便会紧紧牵住奶奶的手，只要有她在，我便不怕头顶张牙舞爪的枝条。每当这时，奶奶都会笑眯眯地牵住我，打开手电，照亮我面前的路。

“没什么可怕的。”奶奶说，“看，跟着这束光走，就能到家啦。”手电昏黄的光束铺在我的脚下，连飘扬的灰尘都看得见。小小的我什么也不懂，蹦蹦跳跳地踩着明亮的“光毯”向前走。那“光毯”随着我的脚步一路延伸，让我忘了四周的黑暗。

“光喜欢我！”我欢喜地说。

奶奶笑着说：“是啊，光喜欢乖孩子。”

“那奶奶呢？”我看着奶奶脚下的黑暗问道。

“奶奶年纪大喽！大人们的光，都是在心里的。”

“在心里……”我若有所思，“可看不见它，怎么跟着它回家呢？”

“等你长大了，有目标了，就知道啦。”

随着年龄的增长，我不再天真地把手电的光当作光对我的偏爱，但随着学业的繁忙、阅历的增长，我渐渐发现了心里的那束光——我向前，它也向前。我跌跌撞撞地跟着它往前走，在即将到尽头时，它又延伸出另一条光毯，为我指引方向。每条光毯的尽头，仿佛都站着一位满头银发的老人，她冲我笑着说：“跟着这束光，就能到家啦。”

丁立梅在《跟着一朵阳光走》里说，她从阳光中领悟了生命的美好。而奶奶用她的手电筒，在小小的我心里种下了“跟着光走”的种子。随着年龄的增长，那光幻化成了我的目标和坚持下去的信念，一点点抽芽、长大。奶奶说，她只能给我打一束光，而真正跟上去的，是我自己。

我们将如何到达理想的彼岸呢？

答案是：跟着光走。

【河南新乡市第十中学】

●点评

跟着光走，就能不再惧怕黑暗;跟着光走，就能到达理想的彼岸。小作者講述了与奶奶之间的互动故事，奶奶睿智的话语像一束光，给予她指引。作文立意深刻，思想有内涵，令人回味。（高源）

心中的光

◎梁佑安

你，像一束灿烂的阳光，温暖了我的生活;你，像一颗耀眼的星星，在我迷茫无助时，指引我前进的方向……

——题记

第一次遇见你，是在书店。

你静静地躺在角落里，淡然而自信地注视着来来往往的顾客。似乎被什么力量牵引着，我走到了你的面前，轻轻地拿起你。灰色的封面上，印着镀有一层金箔的字，隐隐地透出令人震撼的气势。我抚摸着你那凹凸起伏的名字，轻声念了出来——《鲁滨逊漂流记》。

翻开第一页，一股淡淡的书香迎面扑来，不一会儿，我就沉浸在你那惊心动魄的故事里了，直到我的腿站得又酸又麻，直到夜幕降临。

那一天，我决定把你带回家。

我把你放在随身的包里，像放宝贝一般。书包挂在胸前，我总感觉书包里因为有了你而变得轻盈起来。从那之后，我到哪儿都与你形影不离，我们就像亲密的伙伴一样。

冬天，北风呼啸，寒意彻骨。我一回到家里，便迫不及待地翻开你。看到你介绍给我认识的主人公鲁滨逊是那么勇敢，流落荒岛却能克服重重困难，独自顽强生存，那不屈的意志使我感到寒风不再凛冽，就连冬日里暗淡的阳光也变得格外温暖。

夏天，干燥炎热，偶有风沙。我休息在家，又一次翻开你，看到鲁滨逊正在暴风雨中奋力拼搏，他历经多年终于回归了故土，那份喜悦令我感同身受。望向窗外，我突然觉得酷暑也没那么难熬了，自然界的一切都是那么可爱！

我还看到，在每日面临的危险中，在与困难博弈时，鲁滨逊毫不畏惧、顽强拼搏的精神，在我的生活里洒下阳光，也播种下希望……

此刻，阳光正静静地照在你的封面上，一层金色笼罩着你，你变得更加光彩照人。封面上那在风雨中航行的小船，也仿佛变大了，正迎着一道彩虹，疾速驶向远方。

你，是我生活中的阳光。

【甘肃兰州市树人中学】

●点评

作文独出心裁，小作者以第二人称叙事，将《鲁滨逊漂流记》作为写作对象，着重描述了主人公鲁滨逊勇敢坚定、顽强拼搏的精神带给自己的影响。全文紧扣文题“心中的光”，写出了自己在阅读中获得的成长感悟，情感真实，文笔流畅。

（王月华）