许璐

而班级是培养强国青年的重要基地。班主任肩负着引导当代青年奋勇向前的重要使命。

在我的班级建设中，始终贯穿着“向阳而生，五商齐放”的主题思想。力求在三年的培养过程中，提高学生的“德”商，“体”商，“智”商，“情”商，“美”商，让我班的学生成为合格的社会主义接班人。我在班级管理中，有效引入信息化的元素，提高班主任工作的效率效果。为班级建设，我专门建设了班课，通过资源，活动等手段，实现我的教育目的。

一、“德”商培养

道德教育，它包括提高道德认识，培养道德情感，锻炼道德意志，确立道德信念和养成道德习惯等环节。这些环节互相穿插，相辅相成。在我的班课中的资源里，专门开设了“德字当头”的分组。从不同角度提高学生“德”商。

首先，我收集了《厉害了，我的国（电子支付）》、《厉害了，我的国（中国救援）》、《爱国意味着什么》、《这才是我们该追的星》、《最美逆行者》等一系列视频，并上传云班课，以真实的案例，图文音三方的展现形式。在潜移默化中影响感动学生。

其次，我通过主题班会，借助丰富多彩的活动，进一步提高学生的思想品德和道德修養。

最后，我定期及不定期要求学生，针对我的德育视频或德育主题班会，完成主题作文，写下他们的所思所感，巩固我的教育效果。

现就已经开展的德育主题活动措施及效果加以阐述。

孟晚舟归国

我在云班课分享了《孟晚舟乘坐中国政府包机回到祖国怀抱》视频。孟晚舟女士，身着红色连衣裙，一边招手，一边从飞机上缓缓走下，脸上虽有些倦容，但依然掩盖不了那份自信和从容。她在讲话中，铿锵有力得说道：“祖国，我回来了！”。孟晚舟女士在感言中写道“感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起了我心中的信念之火，照亮了我。”

随后，我召开了《欢迎回家》为主题的班会。请同学们查阅孟晚舟事件的来龙去脉。班会课上。请学生复述整个事件，并回答孟晚舟女士为什么能回国？引导学生树立“强大的祖国是我们坚强后盾”的信念。

最后，请同学们写下《欢迎回家》主题班会召开有感的文章，并上传云班课。

二、“体”商培养

青少年作为国家未来发展的重要力量，其体质健康水平的高低直接影响着他们的未来发展及国家建设，因此，关注青少年体质健康教育十分重要。

在“体”商培养方面。首先，我积极配合学校的体育活动，比如晨跑，运动会，阳光体育等。鼓励学生每天坚持一个小时的体育运动。其次，在天气不佳或疫情严重，无法出门的情况下，我依然鼓励学生每天进行体育运动。我在资源里发布了大量适合在家做的体育运动视频，如普拉提，瑜伽，健美操，爵士舞等。为了有效监督。我要求同学们将自己的运动视频上传班课。让“运动最时尚”的理念在班级中悄悄流行。

三、“智”商培养

在班主任工作中，我发现有一些同学学习比较刻苦，但成绩总是不尽理想。通过交流，我了解到，这部分同学成绩不够理想的主要原因是学习方法不合理。只知道埋头苦学，却不善于归纳总结。

为了解决这个问题。我收集了一些关于学习方法的视频，上传云班课，分享给大家。并利用早晚自习，和同学们交流我的考证经验，总结我的学习方法传授给大家。并且利用班会课时间。请班级中能够同时兼顾学习，班委工作，社团工作的优秀学生分享他（她）的学习心得。并形成学习小组。帮助大家集思广益，头脑风暴，改进自己的学习方法，提高自己的学习效率。效果良好。

在“智”商培养方面，我将继续开拓新的思路，新的方法，让同学们轻松得学，有效得学。

四、“情”商培养

情商代表的是一个人的情绪智力之能力。简单的说，情商是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。情商包括了那些能影响我们去适应环境的情绪及社交能力。其中有五大项：（1）自我情商;（2）人际情商;（3）适应力;（4）压力管理能力;（5）一般情绪状态（乐观度，快乐感）。当今社会，情商高低与一个人的成就，精神状态息息相关。情商是一项通过合理教育和自身努力能显著提高的指标。我在我的班主任工作中，非常重视对学生的情商培养。

首先，我留心收集关于情商的小视频，上传云班课，督促学生们观看。这些视频涵盖人际交往，压力管理，情绪管理，思维方式等多个方面。水滴石穿，在持之以恒的灌输中，提高学生的情商。

其次，我以真实案例为抓手，开展主题班会。

最后，我乐于与同学们聊天。当同学们出现情绪波动，人际交往问题，压力大无法排解的情况。我会从自己的亲身经历出发，开导学生，给他们提供建议和帮助，迈过学习和生活中的障碍。

五、“美”商培养

中职学生，针对黄发，首饰，奇装异服，暴露的服饰，浓妆等现象总是屡禁不止。究其原因，我认为是我们的学生爱美，却不懂美。对于这些现象，就像大禹治水一样。“堵”不如“疏”。因此，我鼓励学生们，大胆得追求美，大胆得展示美。

首先，我在云班课发布了符合我们学生年龄段的搭衣技巧，色彩搭配方案等方面的视频。指导我们的学生穿衣服。基础的款式，简单的颜色也可以搭配出意想不到的效果。

另外，我上传了一些拍照技巧。每位学生的手机就是照相机。中职学生课业压力不重，可以利用课余时间，到田野树林，大街小巷，甚至美丽校园里，定格精彩瞬间。

此外，我收集了关于中国古典文学，传统节日的视频资源，或美轮美奂，或风趣幽默。提升学生美文鉴赏能力。

最后，我已经组织了多场书法比赛，绘画比赛，摄影比赛。请同学们抄写诵读经典古诗词，经典美文，让同学们在活动中发现美，领略美，提高“美”商。

班级建设，是一个长期，动态的过程，永远在进行中。在这个过程中，我将专心研究，大胆实践，虚心向前辈学习。努力培养出一批 “向阳而生，五商齐放”，以建成社会主义现代化强国为目标的当代新青年。