李明　岳克俊　杨淳

摘要：随着信息技术的飞速发展，信息技术在各个领域的应用日益广泛，尤其是在素质教育方面，更是受到了社会各界的普遍重视。文章从信息技术与学科融合的理论依据以及二者结合的现实意义入手，对信息技术与学科融合的必要性及重要性进行了简单的探讨，这对促进信息技术和学科的结合具有重要意义。

关键词：教学;信息化;重要性

前言：

我们认为，信息技术和学科融合的终极目的是要使教育信息化，使信息技术和学科学习成为共赢的局面。而两者相结合的一个基本问题是“课程”。文章从信息技术、课程设置等几个角度，论述了信息技术学科整合的必要性和重要性。目前，课程改革的重点是学科融合。学科融合是以学科交叉、学生能力培养为根本，强化学科融合是新课程改革的必然和趋势。信息技术在学科融合中扮演着举足轻重的角色，要实现信息化与学科的融合，必须对信息技术在学科融合中的作用进行深入的研究和探索。

一、教育信息化的主要目的之一是“整合”

谈到教育信息化的发展，运用现代信息技术来推进教育的全面发展，在先进教育理念的引导下，加速了信息社会的建设和现代化建设。教育部明确规定，强调推进信息技术和其它学科方面的整合，以推动学习和教学方法的改革，建立在现代信息技术环境之上。因此，信息技术在提升教育、提升教学水平、提升教师素质方面起到了重要的推动作用。……