何瑞

摘要：在高校学生展开法律教学，可有效促使学生思想高度提升，激发学生的法律意识，促使学生形成正确三观，为学生步入社会建设社会夯实基础。如今我国已经进入新媒体时代，结合新型教学辅助手段展开高质量的法律教育，帮助学生学习新时代法律，可促使学生的法律意识和法律能力改善，推动学生全面发展。

关键词：新媒体;法律教育;高校教育

引言

法治教育是高校人才培养的重要环节，在全面依法治国的时代语境下，培养懂法、知法、守法的人才是高校的重要使命。多媒体的发展对于高校法治教育工作将产生多方面的影响，基于多媒体的角度考量高校法治教育工作，是顺应高校教学模式变革的基本要求。本文通过浅析多媒体视域下加强高校法治教育的价值意蕴，并分析其所面临的具体问题，最后提出多媒体视域下高校法治教育的实践路径，以给当前高校开展法治教育工作提供方向指引[1]。

1高校法治教育的意义

高校培养出的高素质人才是社会发展的源动力，需要具备文化知识素养，社会工作中要具备优秀的品质，完成本岗位工作为公司做出贡献，完成这些工作的条件是学生在校期间充分的对法律知识掌握，形成优良的法律素养，在学习和工作中能够遵守公司的纪律和国家的法律法规。随着国家法治化建设被推进中，法治教育实践是所有学习中最为关键部分。通过法治理论知识的学习，开展课后实践教学，让学生在法治实践学习中角色扮演、多方向、不同层次运用学校现有的教学资源，保证法治实践教学落到实处。……