王智莹

【摘要】“礼乐”文化是指工农小学以“礼乐”为核心的校园文化精神，秉承“以学启智、以礼冶性、以乐正德”的办学理念，践行尚美教育，努力培养具有“身心健康、知礼乐学、家国情怀、善于交往、实践创新、审美雅趣”六大核心素养的“礼乐”少年。一年级新生刚从环境轻松的幼儿园升入工农小学，在学习习惯、交友处事以及面对学校的规章制度都还不太适应。本文基于实际，深入分析一年级新生入学存在的适应性并从学校办学的“礼乐”理念出发，探寻“礼乐”背景下一年级新生适应小学生活的途径。

【关键词】礼乐;一年级;新生;适应;小学生活

在工农小学，“学”是根本，是启蒙，而“学”于人生、于事业是必需，“终生学习”更是现代生命个体的需求;“礼”包罗万象，但对于工农小学来说，“礼”不仅是礼仪、礼貌、礼节，更是一种秩序、一种规范与和谐，是专注于自己内心的修养;“乐”外显是音乐，内涵是快乐。在深刻了解学校的办学理念，从现实情况了解到幼儿园与小学在学习侧重点、学习环境、规章制度有有诸多不同点后，针对一年级新生入学初期的可能出现的适应问题，本文从学科学习、人际交往、规章制度等方面开展一年级新生适应小学生活的途径研究，希望帮助一年级新生实现从幼儿园到小学适应期的平稳过渡。

一、一年级新生入学适应存在的问题

（一）学科学习的适应

九月份的入学季，又会有一批从幼儿园毕业升入小学的孩子，对于孩子们来说，进入小学就意味着他们成长了，进入到一个新的环境和征程中。……