李烽

摘要：时代的进步，科技的发展给予了我国教育事业新的发展机遇和发展空间，加速我国各行业的发展速度。我国整体经济建设的快速发展，人们生活水平的提高，使得我国人们对于教育事业的重视与日俱增。随着我国教育新课改的推进，许多小学数学教师在教学中积极落实相关的教育理念，重视学生在数学学习过程中解决问题能力的培养，主动开展问题多样化的处理教学，使得学生自身的数学素养得到提升。在探索的过程中，教师必须认识到解决问题多样化教学对小学数学的影响，主动分析教学中遭遇的困难，从而探索出较为有效的解决问题多样化的教学策略。

关键词：小学数学;解决问题方法多样化

引言

我国教育事业的快速发展直接关系到我国各行业的发展速度和发展方向，是我国基础建设中非常重要的组成部分。在小学数学教学过程中，问题解决题的解答成为考量学生对数学知识掌握程度的重要途径之一，教师也可借此培养学生对数学知识的灵活应用能力。

1开展相同问题多种解决的教学

在小学数学教学中，数学知识关联性较强，具有一定的开放性，但有的教师在教与学的过程中常常过于重视数学问题最终的答案正确与否，忽视了学生的解题过程，这种教学方式不利于学生解题能力的提升。教师在教学中，应该让学生充分认识到数学问题解决方法的多样性，借助相同问题多种方法解决的教学，让学生在学习的过程中思维更加开阔，这样不仅巩固了学生所学，还加深了学生对数学知识的理解。……