申春红

摘要：高中地理对于高中生而言也是一门比较关键性的学科，特别是在分科之后文科生要重点学习地理这门课程，如果学生能够掌握更多的地理知识，可以使他们的人文素养得到培养，同时还有助于培养学生的爱国情怀，这也可以体现出高中生学习，高中地理的重要性和必要性。实际上以地球所处的环境以及自然現象为出发点为学生讲解这些现象发生的原因就是高中地理的主要内容，而且学生要想学好高中地理这门课程就需要配备地图这一必备的教学用具，这样也可以帮助他们更好地理解教师所讲述的地理知识点，地图的应用可以帮助学生转变传统的学习模式，将被动的接受教师的知识讲解转变为主动的学习地理这一学科，而高效率的提升，学生的学习效率。

关键词：高中地理;教学;地图技能

对于文科生来说高中地理在总成绩当中占据一定的比例，所以更需要认真学习地理知识，而且学生所学习到的地理知识还可以解决生活中实际遇到的问题，真正实现学以致用的学习效果，在具体实践过程中也可以慢慢的培养学生对高中地理学科的兴趣，而培养学生的地理学科素养。与传统地图相比现代地主在审视地理位置和所发生的自然现象的时候使用的是一种全新的视角，有一些教师还将比较容易的数学模型应用其中以帮助学生更有效的理解地理知识，如此一来在模型的帮助之下，学生更加容易分析地图以及景观背后隐藏的知识，大大提升了学生的求知欲望。

1 培养学生地图技能的重要性

与初中地理相比，高中地理所覆盖的知识面是非常广阔的，如果学生仅凭机械记忆的方法无法完全掌握重要的知识点。传统的地理教学模式之下高中地理教师在为小学生讲解地理知识的时候仅仅采用文字传授的方式，这一模式无法激发学生学习地理知识的热情与积极性，长此以往下去学生将会对地理知识产生一种厌恶感，然然然无法保障学生提升地理知识学习的效率。实际上，高中地理课程蕴含着关于大自然的很多奥妙，而且具有丰富的人文情怀与人文气息，这门课程与其他课程相比是非常生动活泼的。如果高中地理教师可以巧妙的在地理教学课堂上应用图形以让学生了解地理知识，可以增强整个课堂的趣味性与生动性，也可以提高高中生学习地理的兴趣，如此一来，便可以增强高中地理教学的效果与质量。

2 高中地理教学中图形类型概述

学生只有通过高效率的学习方式，才可以完全掌握重要的地理知识，这个时候就体现出地图这一教学工具存在的重要性和必要性。大多数教师在为学生讲解地理图形以及知识的时候仅仅在黑板上画出了草图，有很多理解能力较差的学生并不能获得良好的学习效果，为教师所画出的简图没有对其进行科学的分类，而且每个图形之间也没有十分紧密的联系，学生在学习的过程中无法实现举一反三的学习目的，所以这就要求高中地理教师在具体教学课堂上要有意识的根据所学习的知识对地图进行适当的分类，提升学生的理解能力与掌握能力。通过分析可以发现在高中地理教学过程中主要涉及到概念图、原理图、分布图、统计图这几类图形。

3 加强对学生地图技能培养的具体措施

3.1 教学内容具有一定的开放性

实际上，如果教师仅仅讲解枯燥的知识点，那么，学生的知识接受能力就无法得到更好的培养与提升。在这样的情况下，作为一名负责任的高中教师，在为学生讲解地理知识的时候要具有针对性，而且可以适当的发散一些较为重要的知识内容，如此一来，在保障学生夯实基础知识的同时也有助于增强学生整合知识的整理，这是提升学生学习效率的一种有效方法。

3.2 加强学生读图技能的学习

提升学生读图能力的方式有多种多样，其中最实用也是最关键的一种就是高中地理教师要夯实学生的基础，并且在课堂上为学生留足充分的时间熟练掌握所学习的图形和符号，这是提升学生理解图形和分析图形最为关键的一步。并且在为学生讲解地理知识的时候要着重关注学生的学习细节，就比如在为学生讲解地理圈层结构这一方面知识的时候，老师布置让学生用本子详细工程的画出结构图的这样一个作业，这可以提升学生掌握重要知识点的效率，也可以使学生动手能力得到培养与锻炼。

3.3 加强学生图文转换能力

在培养学生读图能力的基础之上，教师可以采取手段培养学生的图文转换能力。比如教师可以适当的在黑板上画出图形，并且留出几个空缺的位置，并要求几位学生通过回忆将所画图形填写完整，这是一种针对性的知识训练方法，可以有助于学生在填写图形的时候系统化的学习地理知识，从而增强学生知识灵活运用的能力，比如在为学生讲解洋流成因的时候，要先为学生留出预习时间以让详细观察与分析课本上的插图，之后可以提出不懂或者不理解的地方以让高中教师进行有针对性的讲解。

4 结束语

实际上，学生读图能力和图文转换能力的增强是学好高中地理的重要基础与前提，而这些能力的提升需要教师在课堂上为学生对地理图形进行讲解，之后，课下也需要学生自行努力，对教师所讲解的内容进行整理与总结，从而确保学生综合能力的全面提升。

参考文献：

[1]宋金敏.论高中地理教学中学生地图能力存在的问题与培养方法[D].河北师范大学，2012.

[2]孙赫.关于高中地理教学中学生地图技能的培养探究[J]. 考试周刊，2016（34）：125.

[3]邢芝明.新課标高中地理教学中地图技能培养研究[J]. 环球人文地理，2014（4）：275.