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给孩子更好的“爱”

2022-04-20王黎敏

科教创新与实践 2022年2期
关键词:交流家长妈妈

王黎敏

随着经济的高速发展,对人才的要求更加全面,学生无疑成为家长重点发展的“对象”,好像在这样的时代背景下,一切都要快速的进行,稍微慢一点点就会成为“后者”。的确,在这样的环境下,有些家长会不自觉的替孩子想很多,甚至“拖”着孩子往前走,却忽略孩子很多内在的、情感的需求,导致孩子不愿意上学,总是和父母对着干等等不良行为,家长认为孩子不懂事,父母都这么累了,一天还不让自己省心,每当我听到家长这样的心声时,我总会和家长做同一件事,那就是探索孩子的内心,倾听孩子的故事。

作为学校的一名教育工作者,同时,也是一名心理咨询师,经常会和家长、孩子们交流。在我记忆里,我仍然对这个孩子记忆犹新,那时我刚工作一年,上四年级的心理健康课,经过快半个学期的相处,我觉得这个小孩很“特殊”,因为一到下课他就跑来和我说话,好像总是说不完,他总是不厌其烦的和我讲一些他身边发生的小事,我也听得乐呵呵的,但是我发现他和班上同学的相处就不太好,对同学总是有一种攻击性,同学也不爱和他玩,有时眼睛里有一种淡淡的忧伤,感觉很孤独。之后,我找到他的班主任,交流之后才发现这个孩子的“特殊”,父母离异,跟着妈妈一起生活,妈妈忙于生计,白天不在家,几乎要晚上才回来,孩子在家自己做饭、写作业,到点了自己入睡,因为疫情的原因,也很少出去和其他小朋友玩。得知这种情况之后,我认识到必须要和妈妈进行一次谈话,因此,在班主任的联系下,我们在学校咨询室开始了谈话,我记得他妈妈来的时候,就说孩子学习不好,成绩老是提不上去,不让人省心,为了他自己多辛苦,他却不知道感恩父母。

在遵循保密原则的基础上,我和妈妈谈了很多,为什么孩子会出现她口中的不听话,是因为没有看到孩子的需求,其实,父母离异已经给孩子带来了创伤,独自居家也产生了很大的不安全感,孩子需要父母给予他关心和关爱,但他不知道怎么表达自己的需求,所以总会做一些让妈妈讨厌的事,以此来获得妈妈对自己的关注,哪怕这种关注是责备。经过和妈妈交谈后,她逐渐明白了孩子行为背后的原因,表示会给孩子更多正面的肯定以及关爱,让孩子更好的成长。

在学校会发生很多趣事,让我们感慨生命的美好,有时也会头疼,就比如接下来这个案例,确实经过了长时间的咨询,才和家长达成一致意见。这个学生是我们眼中的学霸,什么科目都是第一名,老师也对她赞不绝口,同学也非常喜欢她,因为她乐于助人,同时也是班长,转折发生在五年级的一次半期考試,班上学习委员总分成绩超过了她,她从第一名排到了第二名,她表现得郁郁寡欢,像泄了气的气球一样,母亲的行为则更加不可思议,平时在家额外的学习量就比较重,还加重孩子的作业量,总是认为是题做的不够才导致考第二名。

可想而知,孩子的压力有多大,在这种情况下,我和班主任商量之后,决定去家访一次,和家长探讨此问题,了解之后发现,因为家庭的原因,妈妈对孩子的期望非常的高,如果孩子不能学的足够好,那么就上不了好的初中,今后的路也不能发展的很好,也想通过孩子的成就证明自己教育的成功,但家长却忽略了孩子的情感需求,在孩子心中,多么渴望在自己获得第一名时,家长毫不吝啬的夸赞,在获得第二名时,给予温暖的安慰,而不是责怪。

在工作中我还接到各种各样的咨询案例,有逆反得让家长头疼的孩子,父母百思不得其解,为什么小时候乖乖的孩子,长大后如此的逆反,让父母操碎了心;因家庭关系不和谐,导致孩子对父母极其冷漠,不愿意和父母沟通,总是独来独往;父母不恰当的教育方式,导致孩子在青春期之际出现许多问题,父母还疑惑为什么孩子突然变了个样,却不知道自身存在的问题。往往孩子的需求没有被理解与重视,就会以一种不被认可的行为释放出来,但家长认为是孩子不听话、逆反、不懂感恩等等,了解孩子才是解决问题的第一步,才能让亲子关系更加和谐与牢固。

有时候父母对孩子的爱不知道如何表达,记得有一次在我回家的路上,公交车上听到这样的对话,一位母亲说,现在不知道怎样和孩子交流,孩子正值青春期,性格脾气和以前差很多,稍不注意可能就会火冒三丈,另一位母亲也说,可不是这样,以前什么都和我说,现在有自己的小秘密了,什么也不和我交流,有时候去她房间打扫卫生,都会触发她的情绪,以为在窥探她的隐私,做事之前还得想想,有没有不当之处。其实,青春期的孩子比较敏感多疑,有自己的想法和意识,如果发现孩子不愿意和自己交流,家长要反思在和孩子相处的过程中,是否有不恰当的地方,及时和孩子真诚的沟通,孩子才能敞开心扉,和父母探讨自己的内心世界,共同解决生活中的问题。

或许,在生活中,我们每个人都不是完美的,不是完美的父母,不是完美的孩子,不是完美的领导……,在和孩子相处的过程中,我们有太多需要不断改变的地方,随着孩子的长大,思想的成熟,他们拥有更多和家长不一样的理念和思维方式,在这过程中,千万不能用父母的权威性压制孩子,而是应该和孩子保持人格上的平等,用心和孩子沟通,用他们更容易接受的方式去爱他们,当我们走进孩子的内心会发现,他们的纯真与简单。

每个孩子都值得父母最好的爱,不管他们是否是最耀眼的那颗“星星”,因为,在孩子的心里,父母就是他们最温暖的依靠,最重要的亲人,不可替代的“太阳”,父母的爱是给孩子成长过程中最美好的礼物。让我们用“真”爱,赋予孩子更美好的明天!

参考文献:

[1]邓涛让学生爱上课堂——名师高效课堂的引导艺术[J].名师工程,2009,9.

[2]李建辉王晶晶教师专业素质结构新探[J].当代教师教育,2010.

[3]杜燕霞简论课堂“有效教学”[J].丽水学院学报,2008,6.

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