范幼儿

关键词：素质教育;中职英语;融入途径

前言

中职学校是培养专业型人才的重要教育机构，良好开展素质教育不仅会使中职学生全面提高综合素质，还会让其为将来的发展做好充足准备。英语水平是综合素质中的重要一项，中职英语教师要应用行之有效教学方法让学生对英语充满兴趣，认真积极参与多种课堂活动，才会让其综合素质明显提高。另外，教师设计课堂活动要注重多为学生创造良好语言环境，让学生能够多用英语交流，才会更有效落实素质教育。

一、联系生活实际，激发学生兴趣

随着社会不断发展，英语水平已然成为衡量个人综合素质的重要条件之一。中职学校是为社会输送人才的基地，英语教师要注重不断提高教学有效性，让中职学生综合素质不断提升，才会让学生将来更好发展。兴趣是学生学习英语的重要驱动力，但部分中职学生对英语兴趣欠佳，对英语的重视程度也相对较弱。教师需要让学生在思想上形成主动学习英语的意识，才会让其拥有足够动力深入学习英语，并不断提高英语水平。分析中职学生对英语兴趣不浓厚的原因，与英语教学与实际生活不能有效融合有直接的关系。为此，教师可以从实际生活的角度出发展开英语教学，不仅会使学生学习兴趣倍增，还会使学习质量和英语水平明显提升。

如，《Celebrations》一课，要让学生了解职场中常见的庆祝活动及相关企业文化，可以策划班级新年聚会。并且，要掌握：“invitation、growth、partner、on behalf of”等词汇。为让学生拥有浓厚的学习兴趣，教师可以先用英语与学生交流：“同学们都喜欢哪些庆祝活动呢？”当其积极回答后，教师再让学生间合作，阅读自学教材后以小组为单位表演精彩的企业庆祝活动。通过引入趣味的表演活动，中职学生的兴趣会快提速提升。同时，也会激励其主动深入学习英语，明显提高学习质量，其英语水平也会明显提高。

二、创造语言环境，培养英语交际能力

交际能力是素质教育的重要组成部分，在英语教学中教师要注重培养学生英语交际能力，让其能够用英语良好与人沟通，才会进一步提高其综合素质。这就需要教师注重为学生创造充足的交流交流机会，让学生能够良好运用所学的英语知识沟通和交流，才会有效培养其英语交际能力。对此，教师可以在讲解理论知识后以课堂实践的方式，为学生创建英语交流机会，让学生以小组合作的方式进行英语沟通交流。不仅能够有效提高学生英语交际能力，还能够让学生良好掌握新词汇、新句型等英语知识。

如，《School life》一课，要让学生在掌握：“What’s your favorite subject？/Why do you like it？”等句型知识的基础上，能够谈论职业学校的相关课程，以及活动时间安排并就此表达自己的态度。为了让学生能够良好锻炼口语表达能力、听力，提高交际能力，教师可以在讲解基础句型、词汇等理论知识后，让学生两到三人一组用英语谈论其对学校课程的喜爱或是理解等方面的观点。以此，会有效为学生创造一个良好的语言环境，帮助其扎实掌握英语知识，并同步提高英语表达及交际能力。

三、借助多媒体教学，渗透文明礼貌教育

文明礼貌是基本的素质，在素质教育理念下，中职英语教师要在教学过程中抓住机会同步渗透文明礼貌教育，让学生的综合素质进一步提升才会为学生将来的发展做好铺垫。教学中，教师要注重引入生活中文明礼貌的画面、情景，让学生有直观的认知和领悟，才会有效渗透文明礼貌教育。这就需要教师积极应用先进教学手段，融入与教学相关的图片或视频课件，才会使教学深入开展。另外，教师要注重在课堂教学中用英语渗透文明礼貌教育，让学生能够用英语良好表达文明礼貌才会良好落实素质教育目标。

如，《Food and Drinks》这节英语课，要让学生理解中国传统饮食文化及餐桌礼仪，了解不同国家的饮食文化特点，掌握：“be able to， apart from， recommend， wisely”等知识。教师可以利用信息技术搜集八大菜系菜品图文，将其整合到一起。另外，教师要将有关餐桌文化礼仪文化的视频制作成微课。在对词汇、语法等知识教学后再播放菜系图文及教学视频。然后，再让学生五人一组，共同探讨：“视频中都包含哪些礼仪文明、餐桌文化？”让学生在探讨后以列表的方式详细陈列出来。此后，再让每个小组的代表分别回答教师提高的问题，就会让其餐桌上的礼仪文化、文明礼貌等深入了解。在每个小组表达完毕后，教师再做最后总结，并且全面、细致的疏理出课程听文明、礼仪，引导学生对比其总结的内容，就会让其对课程中蕴含的文明礼仪深刻记忆，同时也会有效提高期其综合素质。

总结

在中职英语教学中，教师开展素质教育要重视培养学生英语兴趣，将英语教学与实际生活良好融合。另外，教师要注重开展多样化的课堂实践活动，为学生创造更多英语语言环境，并注重应用先进教学技术优化教学手段，才会深入开展素质教育，让中职学生英语水平及综合素质不断提升。

参考文献：

[1]李丽.素质教育背景下关于中职英语教育的思考[J].校园英语，2019（50）：88.

[2]李颖.中职英语教学中如何实施素质教育[J].科学大众（科学教育），2016（06）：101.