马芩

关键词：激励策略;小学英语;教育教学;有效运用

引言

英语这门课程在小学的教育阶段当中是非常关键的一项课程，在进行英语教学的时候，教师需要重视情感对学生学习的促进作用，在课堂上积极的去采用激励的方式，去提高学生在课堂上的学习效率和兴趣。在如今的英语教学过程当中，激励教育是一项非常普遍的教育手段，学生们在得到激励的时候，就会感到成功，然后就可以在一定程度上提高学生们的积极性，从而就可以很好地提高英语学习的效率和质量。因此，在如今的小学英语课堂当中，需要灵活的使用一些激励的方式，去促进学生们学习，并且教师需要深刻地认识到激励教育对于学生们的学习起到的重要作用，本篇文章就是以激励教育在英语课堂当中的应用为中心而展开讨论和分析的。

一、激励教育的重要性

随着我国在教育方面的不断改革和发展，小学英语课堂也需要针对一些新的要求来做出积极的改变和创新。在之前那种比较传统的课堂教学当中，老师都是非常严格的，按照输入本上的内容给学生们进行讲解，学生在这样的教学当中会产生一定的压力，而且是这样的教学方式并不能够让学生们更加喜欢这门课程，而且可能会让学生们逐渐失去对英语的兴趣，所以在如今的社会和教育不断发展的环境当中，教师需要结合当下的实际环境去改变原有的教学方式[1]。在如今，学生们更加喜欢有趣的课堂，更加严厉的老师在课堂上给学生们的批评会更多一些，而学生们受到的赞扬就会很少，这样的话就会给学生们带来一定的打击，从而让学生们逐渐失去在课堂上学习的信心，甚至会逐渐对这门课程产生厌恶感。这也是如今，小学英语教育当中一个非常重要的问题。只有当学生们对这门课程充满兴趣的时候，才能够有效的去学习这些知识，所以教师在给学生们进行英语教育的时候，需要利用一些激励的方式来提高学生们的兴趣，从而才能够在一定程度上去提高教学的效率和质量。激励教育在如今的教学过程当中是一项非常重要的教学方式，这种教学方式可以有效地提高学生们的兴趣和信心。这种教育方式主要是在课堂上对学生们的表现进行肯定，当学生们在得到肯定和鼓励的时候就会增加自己的信心，这也是激励教育在英语课堂当中非常重要的一项作用。因此，教师在给学生们上课的时候，需要积极且灵活的应用这些手段来提高学生们在课堂上学习的兴趣，从而才能够有效地提高学生们的英语学习水平。

二、激励教育在小学英语教学中的应用

（一）树立激励教育学的理念

想要有效地提高学生们对于英语的学习兴趣，首先就需要教师深刻的认识到激励教育的理念和意义，并且在之后的教学过程当中需要贯彻这种理念。在之前的教学过程当中，很多老师都是以批评教育的理念为中心去进行教学，但是在现在需要改变这样的教学观念，在课堂上尽可能地给学生们更多的鼓励和肯定[2]。首先，在课堂上需要加强老师和学生们之间的交流，通过交流来拉近彼此之间的关系，这样就可以让老师和学生之间能够相互理解，从而才能够有效的去应用激励教学的方式。其次就是，教师方面的改变，教师需要坚持这种激励教学的观念，并且要认识到这种教育理念的深刻意义，在之后的教学过程当中需要坚持这样的理念，因为坚持一个理念是比较困难的，而教师需要努力去克服这样的困难来提高英语教学的效率和治理。

比如，人们都知道的罗森塔尔效应，就可以很好地反映出激励教学这样的理念，在教育当中的意义和作用，他随机抽取的一些学生在一段时间之后的进步就验证了这种方式，对于学生们的学习和发展来说是非常有意义的。因为当学生们得到了老师这样的肯定和评价，就会在自己的心理上建立这样的目标和信心，从而就可以变得更加自信和努力。

（二）营造良好的学习氛围，从而培养学生的兴趣

要是再给学生们上课的时候需要重视课堂氛围的营造，因为只有一个良好的环境，才能够让学生们更加深入的去进行学习，同时也可以让学生们保持一个更加良好的状态[3]。因此，教师在给学生们上课之前，需要结合本节课的相关内容来合理的设计本节课的课堂氛围和环境，通过这样的方式来提高课堂学习效率。如，教师在上课之前给学生们讲一个励志方面的标语，通过学生们对这句标语的学习，就可以让学生们得到很好的激励，教室也可以将这句话写在黑板上，这样学生一整节课都可以看到这句话，从而保持学习的劲头。

（三）教学中多组织实践活动

小学阶段的学生们年龄都非常的小，这样的学生在课堂上依然是活泼好动的，所以教师需要结合学生们的特点去合理的设置教学的内容，增加一些实践方面的课程。

结束语

总而言之，英语这门课程在小学阶段是非常关键的一项科目，并且小学的学习都是为了给学生们之后的学习打好基础，并且英语也是一项非常基础且必要的学习课程。因此，教师需要结合学生们在这个阶段的特点，去采取一些有效的方式来提高学生们的学习效率。除此之外，这也需要不断的去提高自身的教学能力并改变自己的观念，从而给学生们带来更好的教育。

参考文献：

[1]张红.浅谈激励教育对小学英语教学的促进作用[J]试题与研究，2018（25）.

[2]顾婷.激励教育对小学英语教学的促进作用[J]小学生作文辅导（上旬），2018（11）.

[3]冯瑞.小学英语教学中实施课堂活动的意义及策略[J]甘肃教育，2018（10）.