赵文敬

摘要：随着科学技术的快速发展，互联网大时代对人们的日常生活、学习和工作等方面均产生了重大的影响。互联网不但改变了人们的生活方式，使人们的生活更加便利与丰富多彩，而且还推动了当代的教育发展。因此，随着科学技术的发展，越来越多的高科技手段走进课堂，互联网教学模式将成为教育发展的潮流。在这样的背景下，初中数学课堂教学中应该充分利用互联网信息技术，使之与生动的教学相结合，有助于提高学生学习数学的兴趣，激发潜能，使教师的教学效果更加明显[1]。

关键词：互联网;初中数学;策略

引言

传统的数学课堂教学模式仍然较多的问题，不利于当前初中数学教学的发展，也不利于提升学生的综合能力。而从教学内容的角度来看，互联网能够有效提升学生数学的学习能力、培养学生的综合素养，创造更加具体的学习情境，扩大学生的知识面。因此，教师在教学过程中应当将互联网与课堂教学有机结合，科学地提升数学课堂教学水平。

一、结合互联网教学的意义

（一）教学资源海量化

基于互联网环境下，豐富多样的资源被聚集[2]，因此，教师可以获得更多的教学资源。教师不但可以利用资源为学生的数学理论知识提供一些视频或是借助辅助工具让学生可以直观的了解，还可以为学生提供多样化的课外知识扩展。同时，通过互联网背景下的教学模式，教师和学生都可以了解到当前最新的数学应用与数学知识理解，再也不用因教材的落后、无法及时更新赶不上当今时代的学习潮流。……