朱成玉

1967年，诗人周梦蝶以摆书摊糊口，生活清苦。有一天，看到报上刊登南怀瑾为文化学院哲学研究所授课，并欢迎各界自由旁听的消息，他生意也不做了，书摊一收，按着报上的地址找了去。

课间休息时，南怀瑾忽然问他：“你冷不冷？” 周梦蝶答：“台湾是亚热带，四季里有三季是热的，不会冷！”“万一你冷怎么办？”“那也是一下就过去了！”“如果还是冷呢？”对于南怀瑾的关心，周梦蝶亦无言以对。沉默间，南怀瑾把自己的一件蓝色坎肩递给了他。周梦蝶用手一摸，丝棉的坎肩轻柔温暖，口中说不出一声“谢”，当下心里既感动又激动。

看过一个小视频，也让人倍感温暖。老师宣布下课时，小朋友们像往常一样，欢呼雀跃地拿出从家里带来的饭盒，准备美餐。只有一个小男孩却忧郁不安，因为他心里清楚，自己的饭盒是空的。他思量着，这回又该用什么方法躲过这段难堪的时间呢？

同学们已经纷纷打开饭盒，准备大快朵颐时，想了很久的小男孩做出了一个艰难的决定：他小心翼翼地半开一下空空的饭盒，又迅速合上，之后举起手报告老师，他要上厕所。

小男孩在安静的走廊中慢慢地走着——他得拖延点时间，不能很快就回到教室。所以，在饮水机旁喝完水，他默默地走到窗邊，站了一会儿;估摸着同学们吃得差不多了，才回到教室里自己的座位上。可是，当他拿起饭盒时，却惊住了——为什么自己空空的饭盒，会这么沉呢？他迅速打开饭盒，看到了里面装满的那些食物：新鲜的葡萄，美味的芝士面包，脆生生的胡萝卜条……

他疑惑地看向四周，前面的小伙伴悄悄回过头，抿着嘴朝他笑了一下。旁边拿着芝士面包和胡萝卜条，若无其事 “专心”吃饭的那个小姑娘，也偷偷看看他，“狡黠”地笑了。小男孩明白了，装作什么也没有发生过的同学们，不愿让他感到难堪。真正的善良，是我们给予他人善意时，还记得悄悄呵护他人的尊严。这份暖意，足以为一个人抵挡命运的寒流。

有心理学家做实验，把幼小的猕猴和它的母亲隔离开后，在它生活的笼子里安装了两个“假妈妈”。其中一个用硬邦邦的钢丝做成，但胸口上有奶瓶;另一个没有奶瓶，却是用绵软的绒布包裹而成。按照“有奶就是娘”的常理，小猕猴应该和有奶的“钢丝妈妈”更亲近。但是，小猕猴只有感到饥饿时才会靠近“钢丝妈妈”，而一旦吃饱肚子，立刻就回到了“绒布妈妈”身边。这个细节，让我们看到了那个小生命本能的向往和恐惧，它对温暖的依恋和需求甚至超越了食物。

温暖，是这个世界保持盎然生机的前提。从秋过渡到冬时，似乎总是很快，那些红的、黄的叶子纷纷飘落，温暖就逝去了，直到漫长的冬季过去，又一个春天来临……所以，有些温暖，你要接过来，再送出去。这样周而复始，才会万物葱茏。

（摘自《品读》）