张蕊娟

摘 要：我国信息技术已经在人们生活中班不断普及，计算工具越来越多，帮助人们更好地进行计算，但是在人们也不能完全依赖于计算工具，计算能力掌握必不可少。我国将估算能力在数学课程中大力开展，尤其是在小学时期开始，数学课堂中估算能力培养已经占据了重要部分，为了就是让小学生提升估算能力，提升小学生的计算技术。数学本身就是素质教育中必须学习的课程，对于数字的学习非常多，小学生掌握估算能力不仅可以提升学习效果，还能对熟悉更加敏感，有效增强计算能力。本身小学生正在知识积累的阶段，逻辑思维能力正在逐渐形成，进行估算能力培养，可以让小学生思维得到锻炼，更好地进行数学知识学习，为之后的学习打下基础。本文就是对小学生提高估算能力进行调查研究，培养小学生的估算意识和能力，对学生的计算思维进行锻炼。

关键词：小学生;估算能力;提高;策略

前言

我国大力推进素质教育，新课标中要求，要加强对估算能力的培养，让学生熟练掌握该项技能，对于今后数学学习有重要作用。在日常学习、工作、生活中都会使用估算，良好的估算能力是必须要具备的技能之一，所以估算能力培养是数学教学中的重点，为了就是让學生熟练运用估算，培养其估算能力，但是在实际教学中，教师更多是传授教材知识，有关于估算培养的内容不是很丰富，教材中的知识并不能更好的培养学生估算能力，不利于小学生熟练掌握估算技能。本文以小学生估算能力提升策略为研究内容，分析提升小学生估算能力的重要性，并提出有效提升小学生估算能力的策略，进一步对小学生进行思维锻炼，掌握熟练的估算能力，在今后的日常生活做学习中灵活运用，同时也为其他相关研究者提供一定的参考价值。

一、小学生提高估算能力的重要性

估算能力在学习和生活中应用非常广泛，我国大力在校园中开展数学教学，其中就有对于估算能力教学非常重视，为了就是培养小学生的思维计算能力，更好的掌握估算技能。因为小学生的思维还没有完全建立，估算可以让学生对数字更加敏感，并掌握计算知识，所以小学生进行估算能力提升非常有必要。不仅如此，小学生掌握了估算技能后可以自己生活学习中灵活运用，还能够提升数学计算效率，对于数学学习有非常大的帮助，所以教师要大力对学生估算能力提升。

二、提升小学生估算能力的策略

（一）创设情境课堂，增强小学生的估算兴趣

估算与平时的计算并不相同，需要学生具有推理性和逻辑性，所以学习起来比较困难，对于估算学习兴趣不是很高，这样不影响学生的估算能力培养，还不利于学生掌握估算技能，所以教师首先应该对学生进行估算兴趣培养，让学生认识到估算的重要性和价值，比如可以在教学中创设情境课堂，给予学生设定问题，教师结合教材知识和其他估算进行教学，充分激发学生的兴趣，比如小明同学和小张同学去购买图书和零食，书本花了65元，零食24元，还有一些小玩具花了18元，但是收银员收了他159元，同学们估算下，哪里有问题呢？学生运用估算方法进行估算，一方面提高了学生的兴趣，还能掌握良好的学习方式，灵活运用估算知识，养成估算能力。

（二）结合生活实际情况，引导学生运用估算

估算能力的培养不是一成而就的，需要不断的练习和使用，因为小学生逻辑思想还没有完全建立，对于字数的应用还不是很敏感，所以估算能力应该注重的是方法，需要教师运用多种方法对学生开展估算能力教学，要让学生扎实掌握估算的推理性，教师可以结合实际生活让学生进行估算，利用身边的事物举例，比如让学生估算课桌的大小，估算教室的面积等，这样一方面可以提升学生的估算能力，通过不断的锻炼运用，还能够让学生掌握估算的精髓，继而更好的提升小学生的估算水准;另外一方面教师可以布置课后作业，让学生在回家以后对家庭中的楼房、房间大小进行估算，继而帮助小学生熟练掌握估算能力，促进小学生的计算能力提升。

（三）对学生进行估算评价，提升学生的估算能力

小学生养成估算能力对学习生活有很大帮助，尤其是数学计算知识运用，在今后的学习中学生会养成习惯，将所学的估算知识运用在学习中。在学习中教师要学生进行估算能力评价，这样不仅可以掌握学生的学习情况，还能够让学生对自己的估算能力有所了解。教师给予学生估算题目，让学生进行回答练习，对于回答精准的学生进行鼓励，而对于估算不够精确的学生也要进行鼓励，让学生建立估算自信心，同时要告诉学生估算结果不是唯一的，要有一定的合理性，重点是估算方法的使用，从根本上提升小学生的估算能力，养成良好的估算习惯。

三、结论

估算能力培养在数学教学中占据着非常重要的部分，有助于小学生思维锻炼和发展，教师需要不断对小学生进行估算能力提升，创设情景课堂模式，让小学生对估算学习产生积极的学习热情，并且养成良好的估算意识;同时教师要结合实际生活情况开展教学，让小学生利用生活案例进行估算锻炼，有效提升学生估算能力，为今后学习生活奠定基础。

参考文献：

[1] 池文生 . 培养小学生估算能力的策略 [J]. 西部素质教育 ，2016，2（19）：194.

[2] 贺隆雌 . 浅谈如何培养小学生的估算能力 [J]. 中华少年 ，2017，（33）：146.