陈年庆

摘要：探究性学习是构建学生探索思维，培养學生自主学习的一种教学方法，在高中物理课堂上被广泛的运用。这种学习方法的引入一方面增强了课堂教学的学习氛围，另一方面打破了传统的高中物理教学模式。探究性学习具有许多优点，它深受学生的喜爱。本文从研究性学习模式在高中物理教学中的作用以及研究性学习模式在高中物理教学中的应用策略两个角度展开讨论，以此来提高探究性学习在实际教学中的影响力和实践性。

关键词：探究性学习;高中物理;应用研究

引言

探究性学习是一种有效的学习方法，特别是在高中物理教学中，它在一定程度上增强了教师的课堂教学效果，提高了教师的教学水平。高中物理的学习区别于别的学科，教师一方面要要求学生掌握基本概念和基本公式等知识点，另一方面还要要求学生将所掌握的知识运用到解决现实问题方面。物理学习的过程是在掌握基本知识的基础上，实现在分析、探索和解决问题等方面的灵活运用。教师在课堂教学中采用探究性学习方法，会积极的培养学生的学习主动性，也锻炼了学生的科学探究素质和思维能力。探究性学习模式的推广，满足现行物理教学课程标准的要求，对实现素质教育具有重要意义。

1探究性学习模式在高中物理教学中的作用

1.1增强物理学习的趣味性

高中物理学习枯燥乏味，课程难度普遍较大，考试成绩占总成绩的比例较高，因此，教师和家长都非常重视物理学习。……