赵黎

非物质文化遗产是人类的宝贵财富，对非物质文化遗产进行保护需要社会各方面的努力。大学生在学校学习专业翻译知识的同时，要深入文化认知，了解非遗文化，结合所学专业知识，传播非遗文化，这不仅是当代大学生责任所在，也是传播中华文化，响应“走出去”战略的需要。中华文化在国际上的影响力与日俱增，我们要有意识地将中国非物質文化遗产推介到世界各地，保持非物质文化遗产保护的国际视野。向世界传播非遗文化，不是一蹴而就的，需要具备深厚的语言功底、专业的翻译技能、跨文化知识等。但让非遗文化走向世界，首先是要了解我国的非遗文化，如何让学生深刻的了解非遗，产生浓厚的兴趣，自觉地形成保护传播非遗文化的意识，这对高校教学而言是一个巨大的挑战。在教学中，要将翻译知识形成体系以及逐渐深入渗透非遗知识，才能让学生感受到非遗文化魅力，激励学生在今后的学习或是工作中形成文化自觉，坚定文化自信，自觉承担传承使命。非遗的国际传播是中国“文化走出去”的重要内容之一，对提升国家文化软实力和国家形象具有积极作用；而外宣翻译作为文化传播和跨文化交际的媒介，是国际受众了解中国非遗文化的重要渠道。在非遗文化传播中，翻译起到不可或缺的作用，高校作为翻译人才培养的基地，如何将非遗文化融入翻译专业教学中，以非遗文本资料为媒介，语言技能为根基，提升学生文化素养的同时，推动非遗文化“走出去”，是翻译教学改革中需要不断探索的问题。……