宋嘉其 广东广播电视台

传统媒体节目主持人需要紧跟时代发展的步伐，积极做好自身的转型发展，不断创新主持理念以及主持方法，能够丰富自身的专业知识、综合能力以及技术水平，才能保障在自身的主持生涯中留下更好的作品。特别是在互联网环境下，传统媒体节目主持人的综合能力及专业素养都需要进一步提升，要迎合互联网环境下受众对于节目主持人的要求，不断转变自身的主持风格，优化主持内容，打造个性化的节目主持形象。目前，传统媒体节目主持人在能力上、专业素养上以及知识储备上都存在不足，未能达到互联网环境下节目主持行业发展的需求。

一、互联网视角下节目主持人创新发展的意义

互联网的飞速发展，给各行各业带来了诸多发展机遇与挑战，电视作为传统媒体中的典型代表，在互联网环境下受到了新媒体的强烈冲击，当然，也为电视媒体的发展创造了新的机遇。电视节目主持人也应适应互联网环境，结合互联网的特点，借助互联网的优势进行创新发展，转变主持理念、改变主持风格，使电视节目在主持人的创新主持下受到观众的喜爱与认可，保障电视节目可以在新时代、新背景下健康持续发展。从实际角度来看，互联网视角下节目主持人创新发展的意义主要体现在以下几方面：其一，有利于提高节目主持人的综合主持能力。时代在不断进步，电视节目主持人也不能故步自封，而是要紧跟时代发展的步伐，根据新时期对于节目主持人提出的要求，不断进行知识的丰富、能力的提升以及专业素养的发展，才能保障节目主持人能够更好地完成主持工作，保障节目主持的质量。互联网环境下，节目主持人通过了解互联网的优势和特点，积极转变自身的主持理念与主持风格，使其在不断的学习中实现自身综合主持能力的提升，更能获得观众对节目主持效果的满意度。其二，有利于推动电视节目在新时期的创新发展。节目主持人是电视节目中的重要构成，并且对电视节目效果有着直接影响，在互联网环境下，各种新媒体节目层出不穷，人们对节目的认知以及对节目的要求也不断提高。传统媒体的节目主持人的主持方式、专业素养已经不能满足新时期观众对于电视节目的要求，如果不加以创新和转型，就会导致传统电视节目在新时期无法得以持续发展。而通过节目主持人的创新发展，使节目主持人的专业素养和能力都能够在一定程度上达到互联网时代的要求，这样一来，可以借助节目主持人较高的主持能力，带动电视节目的转型发展，实现电视节目在互联网环境下的持续稳定发展[1]。

二、节目主持人发展中存在的问题

（一）节目主持人的知识储备不足

从互联网环境下的节目整体效果上来看，各种电视节目在内容上的综合性越来越强，涵盖的知识范围也越来越广，尤其是在全民素质不断增长的当下，观众对于电视节目内容的质量要求也不断提高。人们通过互联网也可以随时浏览各种信息，学习到各类新的知识，可以说全民知识水平也在互联网的推动下不断提升。节目主持人自身的知识储备量会在一定程度上影响节目的质量，如果节目主持人的知识储备不足，在节目录制过程中一旦有观众提出一些比较尖端的问题，节目主持人就很难灵活应对给予回答。由此可见，节目主持人自身的知识储备对其灵活应对节目中的突发情况以及提升节目内容的整体质量等都有重要作用。但是，从目前的节目主持人的实际情况来看，大部分节目主持人的知识储备严重不足，节目主持人缺乏终身学习意识，未能不断补充与完善自身的知识储备，导致影响了互联网环境下电视节目主持的整体效果。

（二）节目主持人的主持风格固化

互联网环境下，各种新媒体的迅猛发展推动了新媒体节目的诞生，很多观众喜爱观看新媒体节目，是因为新媒体节目主持人在主持的过程中风格迥异，能够给观众带来更加多样化的观看体验和感受。另外，相对于传统媒体节目主持人刻板的主持方式而言，新媒体节目主持人的主持方法更加灵活多样，与观众的互动性更强，更具有感染力和亲切力。而现阶段大部分电视节目主持人的主持风格仍然比较固化，还是采用传统的节目主持方式，规规矩矩，字正腔圆，缺少了趣味性和生动性，如同播报机器一般，让观众感到枯燥乏味，没有观看的兴趣[2]。特别是在综艺节目中，节目主持人仍然是采用这种刻板的主持风格，很难让人在观看综艺节目时放松下来，这样久而久之就会导致观众不愿意观看电视节目。因此，在互联网环境下，节目主持人要注重对自身主持风格的创新和优化。

（三）节目主持人的专业素养有待提升

虽然已经进入到互联网时代，但是在目前的电视节目主持行业中，仍然存在很大一部分的节目主持人持守传统老旧的主持观念，认为要想保持好节目主持人自身的说服力和威信力，就不能与观众走得太近，而是要始终与观众保持一定的距离，导致节目主持人在主持的过程中缺少与观众的有效互动，在激烈的媒体节目发展竞争中，无法有效增强受众粘性。另外，还有部分节目主持人自身的专业素养有限，未能跟上时代发展的步伐学习先进的理论知识与主持技巧，在节目主持的方法上缺乏变通，而且部分节目主持人未能做到严格约束自己，台上与台下存在较大的差距，在互联网环境中部分节目主持人台下不受约束的生活状态被爆出，不仅影响节目主持人自身的职业发展，也会给电视节目的收视率带来巨大的影响。因此，在互联网环境下，节目主持人在转型发展的过程中也要注重提升自身的专业素养。

三、互联网视角下节目主持人创新发展的策略

（一）提高主持人的语言表达能力提升专业素养

在互联网背景下，传统媒体节目虽然在很大程度上受到了新媒体节目的影响和冲击，但是电视节目尤其自身的权威性和公信力是无法被新媒体所取代的，因此电视节目仍然具有可发展的必要性，只要在互联网环境下，电视节目主持人能够跟上时代发展的步伐，利用好互联网的优势，不断提升自身的专业素养，迎合新时代发展对电视节目主持提出的要求，在内容为王的基础上，通过不断提升自身的专业素养和专业技能来塑造受观众喜爱的节目主持人形象，打造良好的节目主持品牌，提高电视节目在互联网环境中的竞争优势，保障电视节目的健康发展。首先，节目主持人要利用互联网中丰富的资源，积极主动进行学习，补充与完善自身的知识体系，通过丰富的知识储备来提升自身的专业素养，能够使自身在节目主持的过程中灵活运用各种知识应对突发情况，提升节目主持的整体质量，满足内容为王的节目主持原则。其次，节目主持人要提升自身的语言表达能力，能够将自身所储备的知识，结合节目主持的需求采用有效的语言技巧进行表达，使节目主持人的语言更具感染力，更能够激发观众的情感共鸣，使观众具有良好的情感体验，提高节目主持的整体效果，实现提高电视节目在媒体领域中的竞争优势和影响力。最后，节目主持人还要不断提高自身的综合能力，要根据节目效果需求，不断提高自身的应变能力、节目的整体把控能力等，此外还要注重提升自身的网络技术应用能力，形成良好的互联网思维，做好新媒体与传统媒体的有效融合，以自身的专业素养发展为更好的优化节目内容，提高节目主持效果提供保障。

（二）转变传统主持观念积极适应互联网环境

传统媒体的节目主持人受到较强的传统主持观念的影响，在节目主持的过程中缺少与观众互动意识，也无法放下传统刻板的主持风格，习惯性的采用字正腔圆的解说式的主持方式，导致节目主持缺乏趣味性和互动性，很难激发观众的观看兴趣。在互联网环境下，节目主持人要注重对传统主持观念的转变，特别是在综艺节目的主持中，更要求主持人要具备一定的幽默性以及亲切感，才能带给观众更好的情感体验与参与体验。因此，节目主持人需要从传统的主持模式中走出来，能够让自己的主持观更加开放，要意识到综艺节目主持离不开与观众的互动，而与观众的互动，首先就要求主持人自身能够具有较强的感染力以及调动观众情绪的能力。当然，这对于从事多年传统媒体节目主持的主持人来说具有一定的难度，但是没有困难就没有挑战，也就没有创新发展的动力，节目主持人要化困难为动力，共同研究与探讨如何更好地满足互联网环境下观众对综艺节目主持人的要求，从而积极转变主持理念，创新主持风格。与此同时，节目主持人要加强自身对互联网环境的适应能力，能够适应环境的变化而不断调整自身的主持风格与主持方法，而不是让环境适应自己，这样才能实现节目主持人在互联网环境下的转型发展。比如，大众所熟知的《今日说法》主持人撒贝宁，在以往的法制节目主持中，以其自身特有的主持风格被大众所牢记，并且深受大众的喜爱。而在互联网环境下，撒贝宁也在积极适应环境变化的过程中转变了自身的主持风格，在其参与的《出彩中国人》以及《开讲啦》等节目的主持中，能够让观众看到与《今日说法》中完全不同的主持风格，也深受大众的喜爱，这就是在互联网环境下适应环境变化后而达到的主持效果。

（三）迎合受众需求打造个性化的主持形象

在互联网环境下，人们在信息获取方面的渠道增加了，而且互联网中的信息资源形式多样、内容丰富，非常符合大众的兴趣需求，极大的吸引了大众的观看兴趣，这对于传统媒体节目来说具有一定的冲击。因此，节目主持人要加大对节目受众需求的了解，从多方面了解受众，以便打造更符合受众喜好的节目主持风格，能够与受众近距离接触，在了解受众的同时，也让受众可以更好地了解主持人，从而打造具有个性化的主持形象，通过提高节目主持人的知名度和影响力，进而实现提高节目的播放量。节目主持人在了解受众需求的过程中，可以利用好互联网的优势，比如可以通过微信公众号、微博以及短视频平台等途径与受众进行互动和交流，从而了解受众的多方面需求，为节目主持的优化和调整提供帮助。比如在节目播出之前，主持人就可以通过互联网的多种平台进行节目的预告，以及采用投票、问卷调查等方式了解受众对这一节目的期望，积极吸纳受众的意见，这样对于节目主持人在主持的过程中更好地满足受众的需求，打造符合受众期望的主持形象有很大的帮助。受众在节目中的参与度得到了提高，节目的受众粘性也会得到增强。节目主持人还要注重对受众群体生活情况的了解，能够在节目主持中融入与受众群体生活相关的内容，可以实现进一步拉近节目与受众的距离，提高受众的情感体验。与此同时，节目主持人也需要借助互联网平台向受众展示个人的观点以及个人的生活状态，可以让受众除了从电视荧幕中看到自己的主持外，还能够在互联网平台中进一步了解主持人，可以提高受众的新鲜感，也增强节目主持人个人的魅力和影响力，通过提高观众对自己的关注度，来实现提高主持的节目的曝光度，同时，借助于多方面的自我展示，也有利于塑造个性化的主持形象。

（四）多元角色演绎实现节目主持人形象立体化

随着互联网的不断发展，节目主持人的公众形象也越来越鲜明，节目主持人已经不仅仅是一个职业，因其公众影响力较大，使其自身所具备的社会影响力提高，因此节目主持人的角色也呈现多元化。这对节目主持人的专业发展提出了更高的要求，需要节目主持人在演绎多元角色的同时，能够实现主持人形象立体化的构建，提高主持人的吸引力。节目主持人的立体化形象不仅仅是指主持人的外貌特征，而是包括多方面的形象，比如包括外表形象、智慧形象、声音形象以及人格形象等，为了立体化形象的完美构建，要求节目主持人在主持节目的过程中能够扮演好多元角色，一方面是要完美的呈现节目主持人自身原有角色，也就是主持人的个人角色，这也是独一无二不可替代的角色[3]。另一方面是要演绎好节目主持人所具有的媒介角色，能够发挥好媒介的优势和力量，传递积极向上的思想和能量。此外，还要根据社会发展需求以及受众群体的期望演绎好节目主持人的社会角色，也就是充分利用好自身主持人的这一身份，能够利用观众对自身的信赖，做好社会舆论的引导，维护社会的和谐与稳定发展。节目主持人要充分地认识到自身职业的重要性，不断提升职业素养，不仅在台上要发挥好专业技能与素质水平，在日常生活中也要规范个人的言行，为大众做好榜样。

四、结语

综上所述，节目主持人在一档节目中发挥着非常重要的作用，不仅是节目的解说家，还是节目顺利进展的指挥家，更是与观众互动的交流家。在互联网环境下，电视综艺节目的种类越来越多，再加上人们对综艺节目的要求不断提高，需要节目主持人积极进行创新发展，能够根据节目以及观众的需求，采用更具感染力和亲和力的语言进行主持，并且要注重转变自身的主持观念，能够借助互联网的优势，与观众互动，了解观众的需求，不断的优化与创新节目主持形式，从而提高节目主持效果。