周琴

摘要：美术欣赏课程是一门培养学生的欣赏能力和提高学生对于美好事物的向往，让学生在学习这门课程中，能够怀揣着一颗欣赏美和发现美的眼光，让学生能够对日常生活中的一些事物有正确的看法和感官。美术老师对学生应该进行相关知识方面上的引导，让学生能够在美术欣赏课程中学习到一些对于学生很有用的知识，让学生拥有发现美的眼睛。

关键词：初中美术欣赏课 教学实践探究

中图分类号：A 文献标识码：A

根据当下时代的快速发展，美术教师对于学生的要求也应该得到提高，让学生不仅可以在美术欣赏课堂上提高学生的欣赏品味，还可以再日常实际生活中，让学生能够对一些事情具有正确的认知。教师对学生进行技术上的引导与教学，对学生讲述一些正确的美术欣赏特点，提高学生的想象能力以及理解能力，可以有效的促进学生的全方面發展。本文就初中美术欣赏教学探究与实践展开论述。

一、优化初中美术欣赏课堂教学的好处

1.1提高学生对美好事物的欣赏能力

对于当下的学生来讲，美术教师应该培养学生欣赏事物的基本特征以及手法，让学生在进行繁杂的学习下，也能够通过美术欣赏课程来释放学生的压力，让学生能够更好地融入到美术欣赏课堂中，提高学生的审美能力。美术教师对学生进行知识技术上的引导，让学生能够清晰的认识到学习美术课的真正含义，能够非常有效的促进学生的全面发展，而不单单只是在日常考试成绩中。让学还是能能够感受到美术课堂的趣味性，而不只是单纯的去看一件事情的美与丑。

1.2促进学生的全面发展

在美术欣赏课堂中，美术教师应该向学生介绍学习美术的重要性，以及学习美术能够带来促进身心发展的好处，让学生在学习美术的时候，不再是把这门课程只当做一个游戏，而是能够将学生的兴趣融入到日常教学中，提高学生对于这门课程的喜欢程度。美术教师发现学生的美术特长，鼓励学生进行相关知识的学习，让学生能够在美术学习中感受到兴趣以及提高学生对事物的认知能力。

二、初中美术欣赏课教学实践探究

2.1美术教师引导学生进行相关知识内容的学习

对于这个阶段的学生来讲，美术教师应该对学生进行知识上的引导，让学生在美术欣赏课程中不仅仅只学到皮毛，而是能够更深入的了解美术欣赏课程开设的具体意义。美术教师向学生展示正确的欣赏技巧，让学生能够对欣赏事物做出正确的判断，不会受到当下这个社会夸张风气的影响，提高学生的自我控制能力，让学生在学习过程中能够一直保持积极向上。美术教师可以调动学生的兴趣，将学生要学到的知识内容能够简单化的呈现在日常教学中，提高学生的自主学习能力。

例如，在湘教版美术欣赏八年级上册《出水芙蓉图》中，美术教师引导学生先对这幅图画的画法以及用怎样的情感描绘出来的，这一通过这幅画了解到画家的所知所感。让学生很容易的将自身带入进去，领略大好江山，真正的体会到这幅画的真实情境，芙蓉图片的美好。让学生对出水芙蓉有一个新的认知程度，提高学生对于图画的理解能力，让学生在在之后的学习中能够体会到每幅画的深层次含义，提高学生的鉴赏能力。教师对学生进行技术上的引导与教学，对学生讲述一些正确的美术欣赏特点，提高学生的想象能力以及理解能力，可以有效的促进学生的全方面发展。

2.2兴趣式教学，让学生能够更好地融入进来

兴趣式教学是现在讲课的教学趋势，对于学生来讲，能够更好地适应美术欣赏课程教学的内容，美术教师向学生展示一些美术图画上的知识，让学生能够真正的了解到美术学习的意义。美术教师给学生设定一定的情境知识，让学生通过当下学生的兴趣内容，让学生真正的展示出对于画面的理解程度。美术教师对学生进行知识技术上的引导，让学生能够清晰的认识到学习美术课的真正含义，能够非常有效的促进学生的全面发展，而不单单只是在日常考试成绩中。

例如，在湘教版美术欣赏八年级《千里江山图》中，美术教师可以了解到学生的学习内容的情况以及对美术的学习情况，让学生能够在学习美术的时候，更好地将学生的感情融入到日常讲课中。美术教师能够将学生感兴趣的内容融入在《千里江山图》的讲解中，让学生能够在美术讲解的时候，将注意力都集中在课堂内容知识点上，提高学生对于美术的欣赏能力。能够更好地将学生的学习能力进行全面发展，提高学生的品位，在日常生活中能够发现美的事物，让学生能够对一些事情具有正确的认知。

结束语

综上所述，根据当下时代的快速发展，美术教师对于学生的要求也应该得到提高，让学生不仅可以在美术欣赏课堂上提高学生的欣赏品味，还可以再日常实际生活中，让学生能够对一些事情具有正确的认知。美术老师对学生应该进行相关知识方面上的引导，让学生能够在美术欣赏课程中学习到一些对于学生很有用的知识，让学生拥有发现美的眼睛。让学生不仅可以在美术欣赏课堂上提高学生的欣赏品味，还可以再日常实际生活中，让学生能够对一些事情具有正确的认知。

参考文献

[1]凌敏.关于对初中美术欣赏课的教学实践与探索[J].魅力中国，2019，（46）：140-141.

[2]翟莹.初中美术欣赏课教学的实践与探索[J].新课程·下旬，2019，（4）：55.