徐卉

摘要：近年，由html5技术发展并衍生，被称为H5广告的新媒体广告形式在我国尤为盛行。在全国高职院校中，也作为热门课程融入在各类专业课程中。但是由于H5广告的发展时间短、制作平台多、涉及技能复杂等原因，高职院校教师在开课时间、制作平台选择、课程内容设置和“岗课赛证”融合几个方面都没有相对完善的分析路径。本文将结合浙江金融职业学院广告艺术设计专业的实践案例，从这几个方面探讨H5广告课程在高职院校的培育路径，提供一定应用价值。

关键词：H5广告;新媒体;培育路径;高职教育

一、H5广告概述

H5广告在我国主要指基于html5编码技术的一种新媒体广告形式，泛指在网络社交媒体中带有声效、特效和互动体验的网页，主要在手机和电脑端进行展示和传播，类型主要有场景类、测试类、展示类、视频类等[1]。H5广告处在快速发展阶段，拥有互动形式多样、传播速度快、投入成本底等优势，各大知名企业不乏使用H5广告进行了有效的品牌宣传，典型的案例如2018年风靡朋友圈的草莓音乐节《创造“我”的草莓音乐节》H5广告和支付宝年终盘点类H5《十年生活账本》等。这些案例充分运用了H5广告的个性化、多感官、多向传播等特点，实现了用户自主的进行分享行为。愉悦的广告体验，也实现了H5广告病毒式的传播，有效建立品牌形象和影响力。

二、H5广告的市场与高职院校培养情况

在市场应用中，H5广告不仅支持品牌或活动的宣传，在功能和应用主体上也有很多样的形式，如一些平台推出的定制电子请帖、表单收集服务等，实质上都是基于H5广告的衍生品。……