APP下载

减压赋能

2022-02-21

中国教师 2022年1期
关键词:本专题作业负担年级组

编者按:

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,将义务教育阶段的作业改革与落实立德树人根本任务、建设高质量教育体系、构建教育良好生态和促進学生全面发展紧密联系起来,是对长期以来存在的中小学生作业功能被异化、质量低下、负担过重以及管理失效问题的直接回应。

有了政策支持与引领,还需要有力的理论指导和创造性的实践探索。本专题既聚焦从作业设计到布置、指导,再到评价、反馈的显性过程,也探讨学科组、年级组作业统筹的价值与策略,体现理论建构,关注操作实效,并例举学校整体推进作业改革与具体学科实践的案例,力求多维度、多视角地展现对于作业的教育属性、育人属性回归的理论思考与行动经验。

猜你喜欢

本专题作业负担年级组
千亿房企的生存之道
集中梳理重难点,“新陈代谢”不复杂
探析小学生作业心理负担的定量分析
踢毽子
基于教师现场学习力提升的年级组考核完善策略
加强管理提高学校年级组执行力研究
减轻作业负担提高教学质量
浅谈幼儿园年级组管理与教研组管理的利与弊
有效识字 减轻写字作业负担
预测大型机趋势