安徽省肥西县铭传初级中学/ 赵 刚

下午第一节课预备铃响起，我夹起教案走到教学楼下，准备通过楼梯道去教室。

“啪！”感觉头被什么软软的东西砸到，我低头一瞧，一个没吃完的包子“躺”在地上。我本能地抬头看时，一个小脑袋飞速地缩了回去，从包子扔下的位置看，应该就是本班孩子干的事情。

我竭力控制住怒火，没有立即找到这个孩子训斥一顿。下午正好两节课连堂，第二节课开始前我把在楼下的遭遇说给大家听，孩子们都睁大了眼睛。

“谁呀？胆子忒大了，敢砸老师！”班上的调皮鬼小路叫了起来。

“谁干的呀？这下闯祸了！”平时不善言辞的小俊低声嘟哝道。

这件事情在班级引起了不小的波动，学生们你一言我一语、七嘴八舌讨论起来。就在这时我注意到小春不时扭动身子，脸涨得通红，不敢抬头……不对呀！平时的小春不是这个状态呀！凭借多年的班级管理工作经验，我似乎觉察到了什么，难道这件事是他做的吗，不会吧？我不敢相信。上个月，班里的小书柜钥匙坏了，小春从家带来一把新的锁换上了；前几天班级的投影仪遥控器坏了，他第一个热心报告老师，并主动从家带来新电池给遥控器换上；就在昨天，同桌没有吃早餐，他还把自己的早餐让给同桌呢。

下课了，我悄悄地把小春喊到办公室。没等我说话，他似乎意识到了什么：“老师，我错了，我不是故意的。”说完，还从口袋掏出另一个包子。“哦，我相信你不是故意的，能告诉老师你为什么要扔包子吗？