重要论述

1. 重要论述

本期聚焦

1. 普通高中教育教学质量综合评价的合肥探索
2. 合肥市普通高中教育教学质量评价与提升：内涵、总体框架与实践路径
3. 构建基于信息化的教师教学与教研能力评价体系
4. 课程实施专项评价体系引领下的课程建设
5. “教-学-评”一体化的劳动教育校本模式探究与实践

喜迎党的二十大 办好人民满意的教育

1. 马鞍山市：民生工程为教育高质量发展奠基

德育论坛

1. 中小学隐性德育资源的开发与利用
   ——以S 市W 教育集团为例
2. 基于学科核心素养培育的中职思想政治教学情景创设研究

理论探讨

1. 论陶行知生活教育理论的职业教育价值意蕴

管理与实践

1. “双减”背景下优化课程管理路径探析

教研与教学

1. 小学语文写景记叙文群文阅读教学分析
2. 高中数学翻转课堂教学模式分析
3. 浅议高中文学文本如何落实文化观照教学
4. 略读课文教学的“略”与“不略”
   ——统编教材小学三年级略读课文教学谈
5. 智慧放手，培养学生“量感”能力的探究

教育叙事

1. 让“老头儿”出彩
2. 由一个剩包子说开去

1. 教育发展江淮行 濉溪县
2. 人物 安徽省教书育人楷模