杨海涛

（白银市靖远县第六中学 甘肃 白银 730600）

引言

在语文课程中，教师需要对诵读方面的教学内容加以重视，并且积极展开有效而多元化的教学，促进教学方式的多样化和生动化，从而进一步改善语文课堂诵读教学。

1.诵读在初中语文教学中的重要性

1.1 实现对学生潜移默化的影响

诵读学习是语言输出的练习，能够帮助学生更好地掌握语言“说”的能力。教师在教学中要具备发展学生语言的意识，通过对经典诗文的诵读来帮助学生提高语言表达质量和表达策略，提升学生的语言能力，建立良好的语感和文学素养。

1.2 增强学生的文化素养

在初中阶段开展诵读教学具有较高的必要性，只有从初中阶段带给学生良性指导，帮助学生养成乐学善学，勤于积累的好习惯，才能够让学生在今后的学习和发展过程中受益，逐步地认识到诵读内容学习的重要性和必要性，以更为积极的踊跃的状态投入其中，从国学经典中构建出自己的人生亮点，逐步地成长为社会所需要的高品质人才。

1.3 深入理解诵读的价值

初中阶段的学生虽然各项素质与能力都处于初步构建的阶段，但在这一时期的学生好奇心较强，接受新鲜事物的能力也相对较高，进而使得多数学生都在这一阶段呈现出了较快的发展状态。所以，在初中阶段实施诵读教学更能够被学生所接受，为学生自然而然地打下良好的基础，让学生在今后理解国学经典内容，以及品味其中的含义的过程更为顺利，凸显出诵读教学的价值。……