◎袁 艳

(贵州省黔西南日报，贵州 兴义 562400)

引言

现阶段，随着素质教育以及新课标改革的不断推进，教育已经成为新时代的热点话题。与此同时，不少报刊纷纷开辟教育专刊、特刊、专栏，强化对于教育新闻的报道力度，将教育专刊作为拓展报道领域、丰富版面设计的重要路径，教育新闻的逐渐走热已经成为报业发展中引人关注的状况。探究如何在素质教育的新形势下做好教育新闻的报道，既为当地教育政策进行宣传，又为读者所关注的教育热点所服务，变成为地方党媒人关注的话题。

一、教育专刊的相关概述

在地方党媒新闻中教育专刊一直是重要组成部分，这是由于教育专刊是连接政府与教育行业的桥梁，报道教育行业最新的动态、成就、经验，以及对于教育热门事件的评价、教育精神的弘扬。相较于其他专刊，教育专刊有着较大的不同，拥有独特的报道特点，主要体现在以下几个方面：专业性、服务性、政策性以及新闻性。第一，作为专业报道的教育专刊，拥有着较高的专业要求，在进行教育新闻的撰写的时候应当切实区别于其他类型的新闻报道，切实突出教育专刊的专业性。第二，教育专刊的新闻报道突出服务性的彰显，专刊新闻主要强调贴合时代、贴合生活、贴合群众，从新闻的选材到立意都需要紧跟教育行业发展的脚步，蕴含时代发展的气息。第三，教育专刊新闻的报道具备较强的政策性，在进行新闻报道的时候还需要全面充分地表现出我国的教育政策，切实有效地贯彻落实我国所出台的教育政策，并有机结合生活生产劳动，将培育全面发展的社会主义接班人作为教育专刊的使命任务。第四，虽然教育专刊是附在地方党媒报纸新闻版后面，属于“非新闻”的版面，但是教育专刊并没有脱离新闻的范围，因此，教育专刊不能够丢失报道的新闻性。教育专刊具备新闻性，能够切实满足读者的新鲜感，抓住读者群体所感兴趣的点，使得专刊具备更强的吸引力。[1]

教育专刊，不像社会新闻版以报道新闻内容为主，也不像综合性副刊版以文学作品发表为主，而是介于两者之间，既能够注重教育知识的服务，可读性较强，又可以提供教育行业的新动向、新气象，具备明显的新闻性。教育专刊新闻报道并不是肆意撰写的，而是一方面需要依照新闻规律的要求，另一方面又需要遵守市场经济规律，使得教育行业的读者群体能够从专刊中获取知识，有所受益。因此，教育专刊新闻报道需要具备教育行业的专业素养以及理论知识，还要熟练掌握新闻业务，重视教育专刊新闻的可读性和故事性。

二、新媒体时代对于地方党媒造成的影响

随着信息化技术的不断进步和发展，微博、微信、短视频、网页新闻等等不同类型的新媒体也随之涌现，改变了曾经大众群体获得新闻内容的方式以及信息传播的方式。与传统地方纸媒相比，新媒体的传播速度更快、传播范围更广、影响力度更强，传统地方纸媒的内容单一以及传播速度较慢的劣势就由此逐一暴露出来。新媒体的不断发展，直接或间接地对地方党媒造成冲击。但是新媒体也有存在一些不足之处，比如，内容不够客观真实之类的，地方党媒则更具权威性。地方党媒虽然作为具有公信力的媒体，但是一定程度受到传统媒体的影响，在思想理念和传播方式方面仍旧需要进一步加强。因此，地方党媒想要寻求更好的发展，势必要学习和借鉴新媒体的发展优势，从读者群体感兴趣的角度，来提升地方党媒的质量，进而满足读者群体的阅读需求。而现如今在地方纸媒的专刊主题中，教育领域更加受大众群体的关注，教育专刊的存在具有一定的必要价值，利用特定的栏目设计和切实教育内容的选择，有助于让读者群体在地方党媒浏览和阅读的过程中切实有效地了解更多的教育政策以及教育知识，进而切实满足教育行业读者群体的阅读需求与新闻诉求。

三、优化地方党媒教育专刊策划的具体路径

(一)贯彻落实党性原则

教育专刊是展示新闻报道的窗口，马克思主义新闻观的主要原则就是贯彻落实党性原则。部分媒体工作人员认为教育专刊又不报道时政新闻，可以不用坚持党性原则，进而造成地方党媒的教育专刊没有发挥出应有的作用，某些教育专刊的新闻内容过于强调娱乐性、休闲性，缺乏党性以及新闻性，最终彻底影响了教育专刊的生命周期。因此，要想切实优化地方党媒教育专刊策划，有效发挥教育新闻的传播作用，正确引导大众有关教育事件的舆论，就势必要始终贯彻落实社会主义新闻行业的党性原则。[2]

地方党媒想要优化教育专刊策划，首先就是需要保证从事教育新闻撰写的工作人员在思想层面确立贯彻落实党性原则。相关单位要让媒体工作人员正确认识到贯彻落实党性原则对于教育专刊策划和发展的重要价值，使得教育专刊具备强大的宏观政策解读和教育理论支撑，在深度和广度上优化教育专刊策划。其次是在策划地方党媒的教育专刊的时候，要在思想上始终坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入宣传阐释党的创新理论，积极传播党的声音。最后，在地方党媒教育专刊的选题和撰写的过程中，注重落实党的大政方针以及指导理论的比重，培育媒体工作人员的政治敏感性和政治鉴别力，从而提升教育专刊的策划创新能力。

(二)围绕主题进行策划

对于读者群体而言，主题教育新闻策划是教育专刊的灵魂。每一期报纸都蕴含着丰富多彩的资讯内容。而地方党媒教育专刊想要适应更多读者群体的口味，除了挖掘更多丰富的资讯内容，更重要的是要有自己的品牌。品牌的主题通常就是教育专刊版面的主题，其他新闻稿件的选择和排版都是围绕着这个主题进行的，使得读者群体不仅能够获知更多的信息，还能够切实地感知到策划者的精心设计。而且，这样策划出的教育专刊版面，一般情况下都具备一个引人注目的话题，能够非常快地抓住读者群体的注意力。

例如，《黔西南日报》2021年11月24日第5版科教周刊围绕“双减”主题策划组织了教育专刊，刊发了《让做作业成为一件快乐的事》《“双减”后孩子们的课余生活》两篇稿件。整个版面主题鲜明，向大家展示了“双减”后，学校如何按照教育部的规定落实政策，开展了哪些创意活动，同时也向读者展示了学生们“双减”之后丰富的课余生活，贴合读者群体需求，切实符合教育专刊的策划特点，具有一定的引导作用。因此，教育专刊要在广度、深度和多角度上进一步持续深挖，围绕读者群体所喜闻乐见的主题进行策划，进而更加容易收获良好的效果，最终获得读者群体的一致好评。

(三)根据节日进行策划

每一年的特殊节日、法定节假日、纪念日等等，都为教育专刊的策划创设了有利的机会，尤其是教师节、五四青年节、国家公祭日等等具有特殊意义的节日非常值得媒体工作者加强关注。而依据这些具有特定意义的节日策划的教育专刊，通常能够取得非常不错的效果。[3]

例如，《黔西南日报》2017年9月10日第3版推出的教师节专版非常有意义。编辑以“教师节，向您致以崇高的敬意”为策划主题，让老师们作为这天版面的主角：头条是一位初中名师工作室老师写的文章——《做一个好人老师》，讲述了她当老师的收获与骄傲；二条则是一位老师讲述她从城市到边远山区从教的经历和感受……版面共刊发了三篇老师主笔的文章，两篇记者采访的文章，他们中有的是中学老师，有的是幼儿园老师；有的是城市里的老师，有的是大山里的老师；还有特殊学校的老师。五篇文章分别讲述了他们不为人知的平常点滴，让读者看了为之动容。这样的版面在教师节见报，受到广大读者群体的欢迎。而且，地方党媒教育专刊也可以依据时令节气、寒假暑假等等话题来进行策划，不仅仅能够贴合形势需求，还能够给读者群体提供行之有效的指导服务。因此，教育专刊只有紧跟时代脚步，从大局出发，从细节着手，通常可以取得事半功倍的效果。

(四)抓住社会热点问题

社会热门问题是各个媒体工作者所争抢的策划题目，相较于新闻版面，教育专刊没有时间优势，但是能够切实结合自身版面特点，从服务性、导向性来策划教育专刊版面，进一步提升热点问题的关注度，重视问题的解决方法，最终实现地方党媒可读性以及社会影响力的提升。

例如，随着国家“双减”政策的出台，黔西南日报在2021年8月11日第5版科教周刊发布了《面对“双减”，学校最需要做什么》的稿件内容，切实反映了以往学校教育的“唯分数”“唯升学”等诸多问题，并向学校提供了行之有效的建议：从作业管理入手，减少硬性作业量；注重过程性评价等等。通过这样的教育专刊策划，向广大读者群体切实有效地宣传了“双减”政策，加强大众群体对于“双减”政策的正确认识，有效提升“双减”政策的关注度。在每年的四五月份，处于中考和高考期间策划推出“备考指南”的教育专刊，邀请重点学校有名的教师向读者阐述考试知识，组织相关专家进行专题讲解和资讯。还可以在7月份高考结束需要填报志愿的时候，根据当年的高考志愿填报办法推出详细的“填报指南”策划，为更多高考考生的志愿填报提供更加权威性的相关资讯。因此，教育专刊的策划要紧跟社会热点问题，密切关注现阶段教育行业出现的新的变化以及教育现象，并且及时跟进追踪，引入新的教育理念，扩大教育行业领域，作出更多贴近大众的新闻报道。

(五)创新专刊版面设计

如果说新闻内容是教育专刊的灵魂，那么版式设计就是教育专刊的外在。优秀的版面设计是层次清楚、大方美观的，能够让读者群体留下阅读舒服的印象，更加符合读者群体的审美要求以及阅读习惯，能充分调动读者的阅读兴趣。因此，教育专刊在最大程度上保证稿件内容质量的同时，还应该加强对设计美学的重视，例如，照片位置的科学安排、粗细线条的合理使用、色彩比重的有机调和、图片大小的搭配等等，科学有效地利用视觉效果，紧抓读者群体的注意力，让读者能够产生多彩的联想和美感，使读者对于教育专刊的阅读更加感兴趣。而且，由于教育专刊与其他专刊的读者群体不尽相同，除了教育工作者、家长等等成人读者，还有一小部分学生读者。因此，相关单位在确保版面总体性同一的基础上，应尽可能采取活泼有趣的版面设计来表现稿件内容，进一步让更多学生对专刊内容产生好奇心，进而乐于深入专刊具有教育性和趣味性的内容，从而启发学生探索适合自己的学习方法。

一方面，教育专刊要做到图文并茂。对于大部分读者群体而言，文字的视觉冲击力度通常没有图片来得猛烈，对于学生读者更是如此，所以在教育专刊的排版设计过程中，可以采取大篇幅的照片、插图的方式吸引读者注意，进一步配合文章表达的内容。将这些图作为文章的开始，有利于文章内容的拓展以及延伸，直观形象地向读者群体表示现实的场景或者更加深层次的含义。将图片与稿件有机融合，切实增强教育专刊的可读性，并且能够使得整个版面都活跃起来。图片不仅仅能够作为主要的表现内容，还可以对新闻内容进行补充和说明，行之有效地为新闻增色、为版面添彩。另一方面，版面设计要做到色彩分明。如何能够使教育专刊版面设计趋于生动活泼，关键就在于色彩的使用，除了文字区域的黑色字体以及加粗字体排版以外，还应当穿插一些线条，使得整个教育专刊总体风格更加多变，进而为教育专刊的版面设计注入活力，使得教育专刊的版面焕发新的面貌，行之有效地呈现教育信息的传递以及教育专刊的新闻价值。

四、结语

总而言之，教育专刊应当围绕“读者主体”，必须要在党性、主体、特殊节日、社会热点问题以及版面设计等方面精心策划，将教育意义与教育趣味进行有机结合，在新时代发展形势下实现教育专刊的存在意义，将时事发展与教育进行有机结合，注重教育专刊的引导作用，使得教育方法以及教育观念可以及时更新。以此来提高教育专刊的质量，行之有效地满足读者群体的新闻需求，打造地方党媒的专属品牌。